小班科学小鱼游游教案

育儿之家 https://yuerso.com 2013-02-22 13:25 出处:YEZJ.NET 作者:xmb编辑:@小目标
1教案一:小鱼儿水中游【活动目标】1、观察金鱼的外形特征,了解金鱼的生活习性。2、愿意喂养...

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教案一:小鱼儿水中游

【活动目标】

1、观察金鱼的外形特征,了解金鱼的生活习性。

2、愿意喂养金鱼。

3、练习画金鱼。

【活动准备】

1、在班中养几条小金鱼(最少三种颜色的)。

2、画好小金鱼的背景图、彩笔。

3、《小鱼游》的录音带。

【活动过程】

1、激发幼儿的兴趣。

教师:小朋友,今天老师给你们带来了一位动物朋友,猜猜看它是谁?幼儿:小猫、小鸡……

教师:小朋友猜的到底对不对呢?现在老师就把这位动物朋友请出来吧!(小金鱼)幼儿:高兴地喊出来是小鱼、小鱼。

小班科学小鱼游游教案1

2、组织幼儿观察小金鱼的外形特征

(1)请幼儿观察鱼缸中的小金鱼。

师:小金鱼是什么颜色的?幼儿:黑色的、黄色的、红色的……

师:小金鱼长着什么?幼儿:头 、尾巴、身体。

师:那头上长者什么?幼儿:眼睛、嘴巴

师:小金鱼的身体是什么形状的?幼儿:圆的、长的……

师:小金鱼的尾巴是什么样的?幼儿:分开的、分叉的……

教师:小朋友最喜欢小金鱼的什么地方?幼儿自由回答。(教师小结小金鱼的外形特征。)

(2)自由观察、交谈、 (为了集中幼儿的注意力,发展幼儿的观察力)。

教师:让幼儿说说自己喜欢的金鱼是哪条?为什么喜欢它?

幼儿自由回答、

(3)学习喂金鱼,感知金鱼的生活习性。

小班科学小鱼游游教案2

师:小朋友你们知道小金鱼饿了吃什么吗?幼儿:吃虫子、吃菜、吃鱼食……

师:那小朋友为过小金鱼吗?幼儿:没有。

师:小朋友可知道小金鱼喜欢什么样的水呢?幼儿:清水、凉水、甜水……

师:什么时候给小金鱼换水?怎样才知道水脏了?幼儿:水脏了变颜色了就要给小金鱼换水,

师:现在小金鱼饿了,请小朋友喂食了,幼儿到台前面那鱼食开始喂鱼。(教师小结小金鱼的生活习性。)

3、观察小金鱼吐泡泡,练习画小圆。

(1)观察小金鱼是怎样游的,请幼儿听着小鱼游的录音带,学习摆百尾巴游呀游。

(2)教师示范画:用水彩笔在作业纸上画大大小小的泡泡。

(3)幼儿添画泡泡,教师巡回指导。

4、活动结束:

教师:孩子们幼儿学小鱼游的样子,出活动室。

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教案二:《水里游的鱼》

活动目标

1、了解鱼的外形特征和生活习性,喜欢小鱼。

2、尝试了解鱼与人们及其他动物之间的关系。

教学重点、难点

本次活动重点在于发现了解鱼的特征和习性,难点是了解鱼与人们和其他动物之间的关系。

活动准备

实物小雨每组一条,鱼食。挂图《水里游的鱼》。操作卡。

活动过程

一、游戏引入

1、老师:今天老师要给大家变一个魔术,请小朋友闭上眼睛,——看看我变出来了什么?

2、幼儿自由观看小雨激发幼儿学习兴趣。

二、观察小雨特征

老师提问:

1、鱼缸里是什么?仔细看看小鱼是什么样子的?

小班科学小鱼游游教案3

2、鱼生活在哪里?吃些什么?

3、你们知道鱼的肚子里有什么?

4、鱼是怎样游的 怎样吃东西?(老师带幼儿模仿小鱼游和小雨进食)

5、鱼如果生活在脏水里会怎样?

三、引导幼儿讨论:小鱼与人们生活和其他动物之间的关系

1、提问:你喜欢吃鱼吗?你吃过什么鱼?动物吃鱼吗?你知道哪些动物吃鱼?

2、老师小结:鱼肉营养丰富,吃了能让我们身体更健康!还有其他动物也要吃鱼,如鸭子 鲸鱼 鳄鱼等。鱼要生活在干净的水里,所以小朋友不能往水里丢脏东西。

四、操作活动

幼儿看操作卡,引导幼儿观察图上小雨的不同特点,让幼儿从颜色外形上进行分辨。然后说出是什么鱼。

五、延伸活动:游戏“小鱼游来了”

让幼儿到户外游戏,感受小鱼游的快乐!

小班科学小鱼游游教案4

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