孩子说谎，逃避现实责任，对父母态度不尊，学习态度不端正，不认错还狡辩钻空子!我的忍耐达到极限!心中悲痛万分!手巴拳重重打了她大腿几下!并告诉原因，昨日会考完有功课，你是否合理安排时间把功课做了，可整个晚上你都上电脑玩手机。没及时完成功课，没节制上网。每晚不到十二点多甚至一点不睡觉，(不顺从爸妈合理建议)不诚信，有错不改，……随后拿了蛋糕及牛奶给她说，妈送你去上学!并找老师去!
当我们来到学校刚好第二堂课铃声响完，她回课堂，我来到老师办公室:老师一股脑儿把对孩子的不满向我述说，完了还强调你家女儿是否有心理毛病需要带她去看心理医生!哦！若不是有主陪伴，当时真想反击老师!可是我一直向老师抱歉意，对不起，是我没教好孩子，给老师添麻烦了，是我失职了没做好妈妈的角色!同时再次把家庭情况告诉了老师。

亲爱的家人，此时我不知该如何描述自己的心情!恐怕只有主知道了!老师建议把女儿手机没收，可女儿曾说没手机就没有她存在!说真的，我内心深处很绝望!丈夫也深受原生家庭的伤害，延续到现今家庭，他需要正向积极性格，情绪需疏导!这靠我根本解不了，因我也是个身心灵有病的罪人!如何与老师沟通协助，与丈夫达到一致的教养育两女儿，使她们俩不再延续我和丈夫原生家庭所带来的祸患!非常迫急!!中午致电大女拒接!我该如何是好!如何做!

睿欣老师答：想回答一下ym的问题，原则可以提供所有父母参考。1. 体罚应在孩子七岁之后完全停止。这不表示七岁前孩子犯错的后果都要用体罚，而是在父母能控制情绪的状况下，酌量配合其他方法运用。2.青少年对付自己的问题，就像我们理家时对付家里的脏乱，找对了方法，懂方法，并不表示家里从此就不会脏乱。如果我们会允许自己清掉囤积之后，又再产生囤积，那么，我们也要允许孩子痛彻前非，决心改正之后，再前进一步退半步，甚至前进一步退一步的状态下， 重复错误，甚至在原地绕圈。

父母跟孩子说：“你不是说你要……你不是答应我……”基本上只是发泄自己的失望，对孩子一点用处也没有。只会把他们推向更大的挫折深渊。我们大人都有立志行善由得我，行出来由不得我的痛苦，何况是一个还没成熟的青少年？3.当孩子愿意坐下来跟我们一起检讨，做计划时，这是代表孩子内心渴望改变。但是他们内心只有一根丝那么脆弱，我们要专注的，不是让孩子达到计划中的目标，而是呵护孩子“愿意，渴望改变现状”的心意。

我知道面对学校压力，父母的心很急，但如果你们的焦距放错了，就会连孩子心中最后那一根丝也扯断。4. 我再说，当孩子进入青少年之后，我们基本上无法改变他们，叫他们做什么，我们的管教目标必须放在激发他们内心对自己能够改变的盼望和渴望。无论我们看到的孩子表现出来是怎样无所谓（这是他们保护自己的方式，因为他们不想再一次尝试失败的痛苦），都要想办法让孩子知道：妈妈对你存有盼望，我愿意站在你身边陪伴你，来，失败不是失败，我们只是要再研究一下，怎样能带来突破。5.青少年所有的犯错都会有自然后果产生，比方学校迟到，父母不要心软，帮他们逃避后果。

犯错，尝到自然后果（比方没念书成绩差，被老师骂，被同学看不起）这些教导他们的是现实世界里的律，如果你替他们拦下来，然后拼命在家里用骂的用罚的给后果，那对孩子产生的不是学到功课，而是痛恨父母。6. 既然已经知道孩子对电脑手机沉迷，让孩子在没有监管的状况下自由拥有电脑手机，等于是让有烟瘾的人抱着烟睡觉，就算是大人也无法自制。

当你跟孩子坐下来好好谈改变的计划时，你需要透过问问题，让孩子自己提出他的打算，包括怎样处理电脑，手机的诱惑。这时候，你可以提出帮助，比方让他在做功课时，把手机暂时交给你保管。

7.如果孩子的父亲不管事，那么，你就是上帝赐给孩子的唯一帮助，你有两个选择：把握这个机会，成为孩子唯一的鼓励帮助者，或是把力气花在怨叹没有丈夫的协助，让孩子在你的哀怨中继续往低谷走。永梅，谁认为孩子应不应该管教并不重要，凡事有优先次序，如果现在你只有一点点力气，你能不能把眼前这么多你想要的“突破”和“改变”（包括对先生的，自己的原生家庭伤害，孩子的问题，跟老师的沟通，自己的情绪.....)简化，告诉我，眼前最重要的一件事是什么？

请不要先想到困难在哪里，要先专注在最重要的事是什么？困难之所以值得面对，是因为我们知道那最重要的一件事值得付出。
同样的，如果人生是先看有多少困难，才决定是否可以面对，那么，我们只能被挫败者淹没，几乎没有经历神的可能。
爱是一种勇气，这个勇气不是带来冲劲，而是带来等候和忍耐的决心。

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