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教案一：多米诺骨牌

活动目标：

1、体验多米诺骨牌游戏的快乐，乐意探索骨牌游戏成功的秘密。

2、在看图形的基础上，探索骨牌游戏，感知推力的作用，知道推力能使物体倾倒，力会传递。

3、动脑想象各种不同的摆放形式，或借助辅助物，体验成功的喜悦。

活动准备：

多米诺骨牌、图形若干幅、笔、纸

不同形状的木头积木、书等

活动过程：

一、幼儿自己摆放多米诺骨牌，探索如何成功。

交流：你是如何成功的？怎么摆的？

二、出示教师画的一些图形（圆形、螺旋形、曲线、折线等）

1、师：试试这些图形会不会成功？

2、幼儿看图摆放。

3、交流：你成功了吗？没有成功的，想一想为什么没有成功？什么地方需要改进？

4、幼儿再次尝试，直至成功。教师可以演示一下失败的地方，让幼儿更加清楚。（转弯处的摆放）

三、幼儿自己设计图形，然后根据图形摆放多米诺骨牌。

（鼓励幼儿设计难一点的图形挑战一下自己。）

四、观看视频：多米诺骨牌，了解多米诺的神奇和特别之处。

（世界上多种多米诺骨牌成功的视频。）

引导幼儿观察不同的图形，并发现有的地方还借助了辅助物，所以多米诺骨牌能摆出更与众不同的形状，更加漂亮有趣。

五、幼儿再次操作，能尝试借助一些辅助物。

（鼓励能力强一点的孩子尝试一下）

1、鼓励幼儿试一试，摆出更多不同的形状，可以运用一些辅助物。（教师提供其他积木、书等辅助物）

2、交流展示：一起来看看你摆的是什么形状？你在什么地方借助了辅助物？成功了吗？

3、没有成功的，怎么样摆放能成功？

4、幼儿再次尝试。当幼儿成功后肯定和表扬。

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教案二：有趣的多米诺骨牌

活动目标：

1、初步了解推力的作用，知道在同等数量的条件下骨牌的倾倒与路线、排列、间隔有关。

2、能够通过观察、合作、比较，大胆的进行有目的有规律地探索。

3、培养幼儿主动积极的学习态度，体验游戏的乐趣。

活动准备：

三张路线图、两张记录表各5份、骨牌若干数量、笔、投影仪、课件、录像、地垫。

活动过程：

一、幼儿自由玩木块。

老师给你们带来了积木，想玩吗？去玩一玩。

二、老师演示推多米诺骨牌，引起幼儿兴趣。

老师排出8块，轻轻推第一块，你们猜这些积木会怎样？是这样吗？我来试试。你们想玩吗？

三、幼儿玩多米诺骨牌。

1、你成功了吗？为什么会倒？你的为什么没有倒？

2、幼儿再次玩。排成弯的。

出示两条线，大拐弯和小拐弯。讨论哪种更容易倒。

四、幼儿合作玩多米诺骨牌。

1、看图片。

多米诺骨牌除了排成直的和弯的，还可以排成各种图案呢，看。你们能排出其它的图案吗？

2、合作玩多米诺骨牌。

交代要求：我们一个人的木块不够，怎么办？怎么合作呢？找好朋友，5个人一组，选一个组长，讨论排成什么图案。最后请他来介绍后并且推倒。

五、游戏：人体多米诺。

生活中除了用积木，还可以用麻将牌、硬的香烟壳子来玩多米诺。更有趣的是还可以用我们的人体当多米诺骨牌呢。

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