一个在五彩缤纷的环境中成长的孩子,其观察、思维、记忆的发挥能力都高于普通色彩环境中长大的孩子。

这个世界是五颜六色的,在小宝宝眼中,一切都是那么的新奇,一切又是那么的多彩,在充满色彩的世界中,小宝贝们能获得什么呢？

研究表明——

宝宝从出生三四个月开始就对色彩有了感受力,一个在五彩缤纷的环境中成长的孩子,其观察、思维、记忆的发挥能力都高于普通色彩环境中长大的孩子。反之,如果婴幼儿经常生活在黑色、灰色和暗淡等令人压抑的色彩环境中,则会影响其大脑神经细胞的发育,使孩子显得呆板,反应迟钝,甚至智力低下。

实践证明——

宝宝对颜色的认识不是一下子就能完成的,必须经过耐心的启蒙和培养,这种启蒙教育应该从婴儿期开始,特别是6个月左右的宝宝,这个月龄段的孩子对语言已有了初步的理解能力,能够坐起来,手能够抓握,一些色彩游戏可以有效地进行。

色彩启蒙班

课程一：多欣赏、多感受

在色彩启蒙的过程中,我们要以基本色为主,如红、黄、蓝、绿、黑、白。丰富的色彩环境是启蒙教育的关键,让宝宝在这种环境中多看、多感受。

#61548;多彩的卧室。可以在宝宝的居室里贴上一些色彩协调的图片,经常给宝宝的小床换一些颜色清爽的床单和被套。在宝宝的视线内还可以摆放一些色彩鲜艳的彩球、玩具等,充分利用色彩对宝宝进行视觉刺激。

#61548;多彩大自然。父母应该多带宝宝到大自然中去,看看蔚蓝的天,漂浮的白云,公园里五颜六色的鲜花……让宝宝接触绚丽多彩的颜色。

课程二：多讲、多看、多认

1、多讲。日常生活中,不论你在做什么,只要与色彩有关的,就要给宝宝讲解,比如：宝宝今天穿的鞋子是红色的,妈妈今天穿的衣服是黄色的,边说边指,渐渐地,宝宝在你的话语中,也许会找到"一对一"的感觉。

2、多看、多认。待宝宝对色彩了有一些感觉后,可以试着通过看颜色卡片来引导宝宝认识单独的颜色。多和宝宝看卡片,一边看一边指认："红色的苹果""黄色的梨子"。不管宝宝是否能听懂,这样的重复认读,会在宝宝的脑海里形成影像。

课程三：游戏启蒙

1.躲猫猫。妈妈拿一个红色的气球,在宝宝眼前晃一下,藏在背后,问宝宝,"红气球在哪里？"看看宝宝的反应。让宝宝坐在床上,把黄色小鸭子放在他面前,用毛巾盖住,问,"黄色小鸭子在哪儿？"重点强调颜色,让宝宝在游戏的过程中,间接地认知色彩。这个游戏还有助于他寻找视线之外的物体。

2.指一指。在客厅里挂两种颜色的气球,握着宝宝的小手,一边指一边说,"这是红气球,那是蓝气球。"慢慢地,让宝宝自己用手去指,增强他的记忆力。

3.彩色手指。用两种颜色的彩笔在两根手指上画脸谱,然后利用手指脸谱来表演,吸引宝宝的注意力,进行颜色认知。

（责任编辑：zxwq）

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