孩子突然有一天问你：“爸爸，我们家有钱吗？”，除了吓一跳吃一惊，你会如何回答孩子呢？

有一位美国的孩子问他的爸爸：“我们家有钱吗？”他的爸爸回答：“我有钱，你没有。我的钱是努力奋斗得来的，将来通过你的劳动也会获得金钱。”而一位中国小孩问他的爸爸：“我们家有钱吗？”他的爸爸回答：“我们家有很多钱，将来这些钱都是你的。”

好，那么问题来了，孩子们得到了什么？

■ 美国的孩子听了爸爸的话会知道这样一些信息。首先爸爸的钱是爸爸的，不是我的；其次，爸爸的钱是通过努力得来的；我如果要有钱就得过劳力获得。

在知道这些信息之后孩子会开始努力，思考什么样的劳动和努力才能获得金钱，对人生也会多了很多期望。

■ 而中国的孩子听了爸爸的话会知道我爸爸有钱（但没有具体概念什么是“有钱”）；我爸的钱就是我的钱，而我已经有很多钱了。

这样的孩子接手财富以后会懂得珍惜和努力吗？古语“富不过三代”大概说明了一些问题。所以物质财富是一把“双刃剑”，如何正确引导孩子的价值观比金钱更重要。

￥理财教育比有钱更重要

以上两种教育方式的重点并不在于孰好孰坏，但是对于孩子的财商培养确实很重要。因为财商教育不仅是对财富能力的教育，更是一种品性教育和责任教育，可以让孩子减少攀比心、虚荣心，避免大手大脚、铺张浪费，更是让孩子不要坐享其成，“啃老依老”。

如何进行理财教育？

其实，日常生活中出除了进行理财教育，比如不要把压岁钱、零花钱存起来当作教育孩子理财的唯一方法。其实，固定的零花钱可以鼓励孩子积攒金钱，鼓励他们购买自己喜爱的学习用品、小礼物，甚至衣服鞋子。在孩子消费后，父母可以和孩子及时地交流购物感受，教导孩子消费的经验和教训，慢慢让孩子建立理智和科学的价值观。

理财教育不是哭穷！

理财带给孩子们的不仅是一种观念，更重要是一种安全感。比如一些相对富有的家长为了杜绝孩子大脚大手就在孩子面前“藏富哭穷”，这种做法并不对，只是需要适度。不让孩子过早知道金钱的诱惑是一种保护和督促，但是使用过度可能会给孩子造成一些压力，造成不安全感。

所以总结起来，在孩子问：“我们家有没有钱”时，家长要以坚定的语气告诉孩子：“爸爸妈妈会保证你上学、生活的费用，但长大后你需要通过自己的努力财富。”一句承诺是对孩子的鼓舞和激励，也是对安全感的营造。

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