相信很多家长都是希望自己的孩子更加有人缘,良好的性格是拥有好人缘的基础,可是有些宝宝因为性格比较内向,因此也不怎么喜欢讲话,这就导致了胆小的问题的发生,自然到了外面也就不敢和人们进行交流,当然,这就影响了正常的人际关系的养成。如何培养孩子合群的性格？

孩子内向的特征和成因

1、内向定义

内向是指孩子与人交往时,因胆小、内向或缺少自信而引发的一种行为。从心理学角度分析,腼腆内向其实是一种社交障碍。腼腆内向的孩子多缺少自信,而如果一个人小时候腼腆内向而父母漠不关心,那么,这种状况就可能持续很长时间,甚至终生。

2、典型表现

这种行为只发生在孩子与人交往时,如,在家话还比较多,和小朋友也还玩得来,但一遇到大人,就算是很熟悉的邻居,孩子还是低着头,躲到父母身后或者不说话。如果有人问他话或开玩笑,他要么不吱声,要么说话声音很小。腼腆内向的孩子在幼儿园也表现得与其他孩 子不一样,如早上把他送进幼儿园,他不会主动与老师打招呼,见了老师只是笑,如果别的小朋友和老师打招呼,他就会跟着别的小朋友和老师打招呼。

3、多发情形

这种行为在父母带孩子出去玩耍时更加多发,特别是在陌生人多的场合,孩子会更加腼腆内向,如孩子原本在家爱说爱唱,活泼可爱,但在陌生人多的场合孩子就会闷声不响,而且说话总低着头,爱脸红,一点也不活泼。

4、错误成因

孩子腼腆内向,多是由于以下原因:

(1)孩子5岁时,自我意识较强,特别在意他人的看法,在人多的场合时,总是把注意力放在自己身上,总怕自己出什么差错。这样就会紧张,腼腆内向。

(2)孩子个性所致。一般来说,个性比较内向,比较胆小的孩子,生性害羞、腼腆内向,不爱与人说话。此外,个性敏感且自卑的孩子,缺少自信心的孩子,也多害羞、腼腆内向。

5、误区警示

孩子腼腆内向,父母不能这样做:

(1)贴标签,如当着部居的面说我儿子腼腆内向。孩子不良的心理暗示更腼腆内向。

(2)嫌孩子丢面子而不带孩子因为这会给从而让孩子见朋友或同事。因为这样就会让孩子因缺少锻炼机会而更腼腆内向。

如何培养孩子合群的性格

要培养孩子合群的性格,父母应该主动进行教育,而不应等到孩子不合群后才被动进行纠正：

1、父母要挤出时间亲近孩子

节假日带孩子去公园或亲朋好友家走走,积极创造条件让孩子与小伙伴一起玩耍。开始时父母可陪伴在旁与他们一起做游戏,当熟悉之后可让他们自己玩。

每次游戏后父母都应比较夸张地表扬孩子玩得好、玩得有趣,使孩子在玩乐中感受到小伙伴的可爱以及集体的欢快。

2、父母要有意识的培养孩子的合作能力

父母可以交给孩子一些单独一个人难以完成的任务,鼓励孩子与别人合作完成,或向父母求援完成,增加他与别人交往的机会。教孩子懂得一个人的力量很小,有些事情办不到,而大家一起做事情就好办了。

3、让孩子学会交朋友

心理健康的孩子都有自己要好的朋友,在孩子与小朋友的交往中,父母要教育孩子严于律己,宽以待人,互相信赖,彼此尊重,以培养孩子团结合作的精神。

对于爱捣乱、爱逞能、惹是生非的孩子,父母要纠正他们的行为,慢慢地孩子就会融入集体之中。

4、鼓励孩子参加各种体育活动

体育是一种直接与人正面接触和竞争的群体活动。

不论是棋类还是球类,不论是田赛还是径赛,它总是要有两个以上的人参与才有意义。更重要的是,体育活动不但需要智慧和力量,而且需要胆量。

这胆量,正是人际交往所必需的一种要素。鼓励孩子经常参加各种体育活动,既有利于提高孩子的身体素质,有利于培养兴趣,也有利于提高交际能力。

孩子一旦爱上体育,就会主动寻找对手。这种寻找,就是交际；合适的对手,往往就是友谊的伙伴。

5、多带孩子外出旅游

利用节假日与孩子一起走出家门外出旅游、走向社会、走向大自然,可以增长见识,陶冶性情,也可以培养兴趣、开放胸襟。

旅游是一种开放性活动,交际也是开放性的,两者是相通的。

交际需要坦露自己,需要主动和热情,一个沉默寡言、性格内向,不爱活动、自我封闭的人,怎么会有很强的交际能力呢？

在旅游中,有的要买车票、住旅馆、进饭店、购门票,假如父母有意识地要孩子去做这些事,那么,孩子就可以直接接触到一些新的对象,了解新的交际内容,旅游结束,见识广了、谈资多了,这又给以后的交际增加了话题。

相信在我们的生活当中,很多的父母都是比较忙碌的,因为生活的需求,因为工作的需要,大家也没有更多的时间陪伴宝宝,因此,隔代教育的问题就会出现,如何培养孩子合群的性格？作为父母,应该抽出更多的时间来保护宝宝的身心健康 。

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