都说“头胎照书养，二胎照猪养。”很多家长从孕期就开始上孕妇课、看各种育儿书，没生前紧张，生完了更紧张。宝宝稍有点异样就担惊受怕，和书本上给出的参考标准稍有点不一样就寝食难安。今天和这家的宝宝比比谁吃的多，明天和那家孩子比比谁长得快，是操碎了心……

但事实上，每个宝宝的体质和发育水平都不一样，很多事情是参照不来的，不管是和别人家的宝宝比，还是对着书上给出的参考标准比，计较得太多，只会让自己徒增许多不必要的烦恼。比如说……

一、出牙

经常会有妈妈说：

书上说宝宝6个月就会开始长牙，我家宝宝都8个月了怎么还没动静？是不是不正常？

别人家的宝宝都是先出下牙，我家宝宝先出了上牙，是不是有什么问题？

很多家长都特别纠结宝宝出牙的问题，太早了担心，太迟了担心，和书上讲的不一样还担心，总觉得自家宝宝“不正常”。

怎么会不正常？这太正常了！

要知道，宝宝的乳牙牙胚在妈妈怀孕期间就已经形成，只差什么时候长出来而已。因此，关于宝宝出牙早晚的问题，家长一定要知道：

宝宝第一颗牙的萌出，正常情况下，最晚的时间可以到18个月；

医学上定义的“出牙晚”，指是1岁过后才开始出牙；

出牙的早晚和遗传也有很大关系，大多数的宝宝出牙晚通常都是正常的；

如果宝宝到18个月过后还没开始长牙，那就要带宝宝到医院查明原因了。

所以，排除疾病的因素，早一点长牙和晚一点长牙，对宝宝的整个成长过程来说，并！没！有！什！么！影！响！

二、大动作发育

除了长牙，家长第二关注的就是宝宝的大动作发育。

我家宝宝三个月啦，还不能独坐啊，一坐就倒，是怎么回事儿啊？

宝宝十个月啦，怎么教他爬都学不会，是不是身体缺什么？

一岁的宝宝要扶着才会走，而且脚还勾着，是不是有问题？

家长们总是心急地想让宝宝掌握一些“技能”好去炫耀。但事实上：

宝宝的动作发育是一个连续的过程，首先宝宝要会在床上趴着抬头，才会逐渐地翻身，慢慢地会坐、会爬、会站、会走、会跑；

宝宝的一系列动作发育都是随着发育水到渠成的事儿，过早地让宝宝学坐、学站、学走会对脊柱和下肢造成不必要的损伤（有些宝宝罗圈腿就是过早站立所致）；

如果上一个阶段的动作还没发育好，就“强迫”宝宝学习下一个阶段的动作，这样对宝宝的发育真的很不好！

因此，对于宝宝的成长发育家长应顺其自然，在宝宝有意愿去抬头，去坐、去爬、去站、去走时给予宝宝一些助力即可。给宝宝更多的机会锻炼，待宝宝充分做好准备了，自然而然地就能掌握这些“技能”。

三、语言交流

很多家长常抱怨，说：宝宝说话晚/不愿开口说话，是哪里出了问题？

事实上，宝宝学说话也是有个体差异的，排除了先天性的因素，很多时候是因为家长的一些错误教育方式，导致了宝宝说话晚。比如：

宝宝的一个小眼神，一个小动作，家长就明白了宝宝的需求，不给宝宝开口的机会；

生怕宝宝“说错话”，果断纠正发音，宝宝老被打断被纠正，时间长了，宝宝怕出错或怕被打断自然就不愿意说了；

家长缺乏耐心，对宝宝说话的语气太严肃等。

聪明的家长，会在宝宝学说话的阶段，懂得巧妙的“装傻”来鼓励宝宝把自己的需求说出来，然后才去满足。而且，和宝宝交流时要多些耐心，慢慢说，多做正确示范，鼓励宝宝自己去表达，这才真正有利于宝宝学说话。

总而言之，书上讲的发育标准，仅仅是参考，没必要刻板地对照。别人家的宝宝发育或早或慢，更不是自家宝宝的标准！都，明白了吗？

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