我们在生活中常用“可以”来表达、允许，用“不可以”表达拒绝和否定。两个词虽然简单，却有强烈的感情色彩。

年轻父母如何对孩子说不把握好度，孩子有压抑感不一定是坏事

多数宝妈不忍心用“不可以”来拒绝宝宝，有时候也经常出现这样的现象。当孩子拿着一个小镙丝去捅插座时，家长大惊失色，立马喝止“不可以……!”宝宝也着实吓了一跳，把小手停在那里或受到惊吓迅速收回小手，一脸不解，显得有些害怕。家长慢慢恢复了神智，看到孩子害怕的呆立在那里，似乎有些心疼。妈妈暗下决心，以后不能再用这样的语气对待孩子了。

这样的心理大多家长都想过，不再能对孩子大喊大叫了，避免孩子在言语上受到刺激，需要注意的是，事情有一个度，超过了这个度，就不一定是好事了。一直对孩子悄声细语，也不一定是好事。

亲子交流时，小家伙可以用多种方式去理解家长传达的意图，语言只是一个方面。还有许多情况，宝宝对语言没有完全理解，结合家长的语气及表情加以判断。当语气强硬，表情严肃时，在宝宝看来就是“不可以”。表情温和语气温柔时，表示“可以”。宝宝在听不懂家长的话时，可以从表情和语气去理解家长传递的信息。孩子有一个纯清的内心，家长即使传递过来复杂的信息，孩子也能转化为简单的信号，家长是说可以呢还是不可以呢

很多家长不想用语言给孩子带来刺激，这样的教育方式或许会对孩子的将来不利。孩子有时候不能完全理解语言传达的意图，也能结合说话的声调、节奏心领神会。经常接触各种节奏和声调，对孩子分辨差异能力的发展非常有好处。一些语言方面的刺激，也有助于让孩子领会差异变化。可馨育儿强调，如果始终使用一成不变的声调与孩子交流，其分辨差异的能力的发展就会变慢。

因此，“不可以”会让小家伙有一种被压制的感觉，并不代表不可以对孩子讲。它带来的压制的感觉可以让孩子得到刺激，更有利于接受新的事物。

“不可以”可以对孩子带来一定的刺激，并不代表经常对孩子说就会更好。孩子的举止面临很大危险或违背原则时，家长要坚决说，“不可以”。这要结合所处环境、事情的严重程度来来确定我们语气的强弱，事前或事后表达的时机。当孩子在游乐场、户外尽情玩耍时，若孩子的衣服可能会弄脏，不存在安全问题时，给孩子尽情玩耍的机会吧!

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