上周三晚上八点多，我正在姐姐小曦的房间里看她的作业，诺曦爸出差了，妹妹小诺一个人在客厅捣鼓积木。

突然“嘭”的一声响，小曦房间的顶灯全灭了，只余书桌上的台灯还亮着。同时，小诺在客厅紧张地大声叫妈妈，我转头一看，房间外面全黑了。

我赶紧安抚小诺，说只是跳闸了，妈妈去处理一下就好了。

我们家的电路楼上和楼下是分开的，我打开了楼梯上的吊灯，让楼下也有一点亮光。

接着去总开关那里看，发现有一个线路的开关下来了，我不知道专业术语叫什么，只知道要推上去才有电，便把它往上推。

结果每次推上去都会有“嘭！嘭！”的声音，而且开关立即就跳下来，忒吓人，只好作罢。

幸好其他线路都没有问题，家里的电器以及墙上的插座都有电。

于是那一晚上我们家几乎没有灯，所幸时间比较晚了，姐姐用台灯写完作业，娘仨用手机照明洗洗睡了。

惭愧的是，第二天白天忙着码字，我完全把跳闸这件事给忘了，直到傍晚把俩娃都接回家，开灯不亮才发现问题大发了。

怎么办呢？难道要摸黑吃饭？看着两个孩子一脸无措，我便发动她们一起想办法。

姐姐立即回房间把写作业的大台灯抱了出来，插上电放在餐桌上，瞬间解决了吃饭问题。台灯光线亮，照明范围大，完全不影响晚餐。

饭后台灯被姐姐抱回房间写作业了。我和妹妹两人面面相觑，黑乎乎的怎么办呢？我跟小诺说妈妈年纪大了，脑子转得慢，想不出办法，让她动脑筋。

她找来常用的手机支架，把手机卡好，打开了手电筒功能；

随后又去厨房打开了冰箱门，说这样也可以把厨房变亮，不过这被我否决了；

转了几圈后，她找来了自己的两个故事机，一个放在餐桌上，一个放在茶几上，把夜灯功能打开；

把过道里的小夜灯开了。

这样，家里勉强有点儿亮了。

这时姐姐出来喝水，看到我们在设法照明后，去厨房把微波炉的门打开了，还开了抽油烟机上的灯。

看到我在电脑前处理公号的事，两姐妹一起提议，说把不用的笔记本电脑也打开，屏幕也会发光（因为平时都不看电视，所以没人想到）。

我们度过了温馨愉快的一晚，姐妹俩甚至请求我不要急着叫人来修电路......

停电不仅没让我们感觉不便，反而让俩娃动脑动手，想到解决问题的办法，成就感满满。

去年冬天的一个晚上，晚饭刚过，我突然腹痛如绞，诺曦爸立即开车送我去医院。小诺同学要求同行，被我拒绝了，实在没精力带着她。

正好周末，姐姐不需赶作业，便让她照顾妹妹。

虽然饭桌上杯盘狼藉，可想到姐姐要招呼妹妹，我便没叫她洗碗。

等我在医院看了急诊，输完两大瓶液，已经快十点了，很担心家里的俩娃，不知道她们在干什么，有没有吵架甚或打架。

这还是第一次晚上没有大人在家，她们会不会害怕？

等我们开门回家，想象中的大哭大闹和瑟瑟发抖都没有出现，我瞟了一眼餐桌，已经收拾干净了。

她们俩在姐姐的房间里玩疯了，开心得完全忘了时间。妹妹甚至要求和姐姐睡一个被窝。

平日里每过一小会儿就要吵闹一次的姐妹俩，竟然如此友爱，让我老怀大慰啊！

第二天，妹妹主动关心了我好几次，时不时问我要不要喝水，还帮我捶背，讲故事给我听。

姐姐放学回家，就问要不要她做饭，饭后写作业的主动性也明显提高，不需我三催四请。

生活中的许多危机，都可以化危为机，把握得好，都能成为教育孩子的契机。

去前春天小诺同学在读托班，学校离家有一公里多，平时我都开车接送她。有一回在进车库时转弯过急，右边车门在墙角刮了挺长一道，不得已送去4s店维修。

那几天便没法开车接送孩子，天气很好，决定步行。

第一天，小诺兴冲冲地走路，可是当走了一刻钟后，她便开始不乐意了，说腿痛了脚酸了等等，要我抱。我便给她讲故事分散注意力。

傍晚放学的时候，我想了几个小游戏，比如数人行道上的地砖（很大块的那种），每数到整十便在那块上面双脚跳一次。比如一路寻找春天，看看哪儿的花开了，哪里的树叶绿了，哪棵树结小果子了......

一路上我们玩得很开心，不知不觉就到了家。

连续步行了两天之后，车子终于拿回来了，可孩子从此喜欢上了步行去学校。

去年秋天，阳光灿烂的天气，我们步行过几次。一路踩着落叶，唰唰地像踩在薯片上，孩子欢呼雀跃。

遗憾的是，由于早上起得晚，孩子要赶时间上学，傍晚妈妈着急回家准备晚饭，加上严寒酷暑，刮风下雨等天气原因，步行成了件奢侈的事。

半个月前的一天，我一早答应小诺傍晚放学走路回家，没想到那天姐姐放学时间有变，接完妹妹后必须立即去接她，所以步行没法实现。为此我向小诺郑重道歉，并承诺她连续步行三天才被原谅。

因为一次偶然的意外，孩子爱上了步行，并由此增添了许多美好回忆，真是意外之喜。

每个人在生活中，都难免会发生各种各样的小意外，这些小意外可能会打乱我们原有的生活节奏，给我们的带来各种不便。

面对这些小意外，如果妈妈总是看到不便，就会心生不满并产生各种抱怨。这些负面的情绪在家里宣泄出来，就是在把孩子当作接收的垃圾桶，将对孩子产生很多坏影响。

另一方面，我们处理危机的方式，被孩子看在眼里，便会潜移默化，将来他们面对意外，自然而然也是不满和抱怨。

如果我们换一个角度，从好的一面看待问题，把各种小意外当作一个难得的体验机会，甚至是生活给予的小惊喜，与孩子好好“享受”这些小意外，孩子便会因此学会乐观开朗，浑身充满正能量。

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