对于幼小的宝宝而言,没有比艺术教育更适合他们了,而在艺术的殿堂上,进行音乐启蒙及开发当属最佳。因为,0-3岁的小宝宝尚没发育完全,学习舞蹈或画画有可能伤及四肢及手指的筋骨。而惟有音乐接触得越早,对宝宝则越有益处。这样,不仅可增进宝宝的乐感,更重要的是多听高雅的古典音乐,还能开发宝宝的右脑,从而使左右脑功能平衡。音乐启蒙和开发,犹如给宝宝的想象力、创造力及记忆力安上了一副展翅飞翔的翅膀,使宝宝的智能发展更卓越——备忘录no.1多让宝宝聆听周围美妙的声音宝宝出生后,便应该逐渐引导聆听周围的声音及音乐：听能发出悦耳声音的玩具,或在房间里挂一个能发出清脆悦耳声音的风铃。听厨房中的切菜声,听锅碗瓢盆碰撞时发出的音响。听自然界的刮风声、雷雨声及雨滴声、流水声；各种昆虫、鸟类、家禽发出的鸣叫声。听各种交通工具,如火车的隆隆轰鸣声、飞机的嗡嗡声；汽车、火车及轮船发出的鸣笛声。让宝宝辨别家中亲人,如爸爸、妈咪、爷爷、奶奶、外公、外婆及邻居的说话声音；辨别人们表达不同情感的声音,如高兴、生气、着急等。让宝宝闭眼听三种声音,即小铃、小鼓及木鱼。然后,请宝宝说出声音的发出顺序。唱不同的歌曲给宝宝听,给宝宝听不同乐器的声音,如口琴、笛子、小提琴、钢琴、手风琴等；听不同乐器演奏的乐曲或交响曲(适合大一些的宝宝)。备忘录no.2玩制造悦耳声音的游戏当宝宝一旦能坐立时,就可以让他"演奏"各种"乐器"：用小木棒敲击翻过来的桶、锅、盆、陶器以及各种能敲击出悦耳声音的用具。在气球内装进几粒豆子,然后将它吹起。这样,宝宝就得到一个能发出嘎嘎声响的"乐器",气球会将声音放大。也可将沙子、小石头装入废弃的纸盒或不透明的小瓶中,让宝宝摇摇,听听会发出什么声音。把多个装有不同体积水的瓶子,让宝宝用汤匙轻轻敲打,每个瓶子会发出不同的音高。摩擦不同材质的东西,如搓玻璃纸、纸袋、塑料袋；把橡皮筋抻长后放开,就能够发出弦声。有条件时,妈咪可敲打真正不同的乐器,然后,将不同乐器发出的声音,排列出和谐的节奏。如先敲定音鼓"咚咚"两下,随后敲三角铁"叮"一下。这样,即可有序地排列出"咚咚叮——咚咚叮……的音乐节奏"。经常这样训练,能增强宝宝的节奏感。备忘录no.3多做有节奏感的游戏用拨浪鼓、铃鼓打出有节奏的声音让宝宝听,然后,让宝宝自己拿着敲打。让宝宝骑在妈咪的腿上,一边给念有节奏的儿歌,一边使宝宝身体上下颤动。与宝宝一同做拉锯、扯锯的游戏,并且一边做一边唱歌；或有节奏地念儿歌。用两块竹板(可用积木代替),敲打出快慢、长短不同的声音,以表示不同的动作。让宝宝听一听,哪个声音像马儿在奔跑？哪个声音像大熊走来了？让宝宝做各种模仿动作,如打鼓、吹喇叭及学小兔跳、小鸟飞。备忘录no.4随时随地播放音乐或唱摇篮曲宝宝在3岁前听觉最为敏锐,是训练音感的最佳时机。因此,从宝宝一出生起,妈咪每次喂完奶,一边轻轻拍动宝宝的背,或轻轻推动摇篮,一边哼唱摇篮曲。妈咪给宝宝唱摇篮曲,或是经常播放一些旋律优美的世界经典名曲,如莫扎特、肖邦、舒伯特、伯拉姆斯、李斯特等伟大音乐家的作品。不要总是听一两首曲子,听熟后就要进行更换。这样,可使宝宝从多次反复的听唱中,产生熟悉的感觉,从而体会到乐曲中的节拍、音调及强弱。由此,听力将会有所提高,有助于宝宝学习语言,增进记忆力、模仿力和专注力。更为可贵的是,能够促进想象力、创造力的发展。

（责任编辑：zxwq）

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