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教案一：小动物的叫声

活动目标：

乐意学唱新的歌曲，尝试模仿各种小动物的叫声

活动准备：

磁带，小动物头饰

活动过程：

1“小朋友，今天胡老师带你们去动物园好吗？”

带孩子做小动物的模仿操2――3分钟

2、“今天老师还邀请了几个小动物到我们班上来玩，你们听，谁来了。”

请大班的小朋友躲在屏风后面“汪汪汪！”

“小朋友，你们听，谁来了？”

“我们一起把小动物请出来吧！”

小狗是怎么叫的？

你们听老师是怎么学小狗叫的，老师按旋律模仿小狗羊叫。

再听听谁来了！依次学小猫、小鸡、小鸭叫的声音。

3“老师和小动物们一起准备了一个节目，名字叫做‘我爱我的小动物’，现在表演给你们看好吗？”

你们想不想跟小动物一起表演啊？那我们一起来表演吧！

歌曲重复2――3遍

4、“小朋友，你们知道还有什么小动物会叫吗？它是怎么叫的！”

“我们再回家跟爸爸妈妈找一找还有哪些会叫的小动物！”

接下来我们请小动物下来和小朋友一起表演节目好吗

5、小动物该回家了，我们一起谢谢小动物来给我们表演节目，再见！

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教案二：《动物的叫声》

活动目标：

1、尝试用***｜***｜****｜*-｜的节奏模仿小动物的叫声。

2、愿意跟随老师和音乐在老师的引导下用连贯的声音来唱歌。

3、能愉快地参加集体音乐活动。

活动准备：

多媒体资料、音乐、图片、头饰。

活动过程：

（一）入场

教师带领幼儿排好队入场。教师边走边念：“走走走，走走走，跟着老师走。走走走，走走走，跟着朋友走。”（请幼儿有序的上位）

发声练习：“小朋友们好，陈老师您好！”

（二）节奏练习

请幼儿跟着教师拍打身体各部位。感知***｜***｜****｜*-｜的节奏。如：拍拍手，拍拍手，大家拍拍手。（拍头、拍肩、拍腿）。

（三）欣赏歌曲

“你们喜不喜欢小动物呀？今天呀，老师请你们来听一听小动物的叫声，你们猜一猜是哪个小动物的叫声。”

（1）教师播放小羊的叫声。{幼儿回答}观看小羊的图片。“小羊怎样叫的呀？”{幼儿模仿小羊的叫声}教师：“你们真是一群可爱的小羊，我爱我的小羊。”

（2）教师播放小猫的叫声。{幼儿回答}观看小猫的图片。提问：“小猫怎样叫的呀？”{幼儿模仿小猫的叫声}教师：“你们真是一群可爱的小猫，我爱我的小猫。”

（3）教师播放小鸡的叫声。{幼儿回答}观看小鸡的图片。“小鸡怎样叫的呀？”{幼儿模仿小鸡的叫声}教师：“你们真是一群可爱的小鸡，我爱我的小鸡。”

（4）教师播放小鸭的叫声。{幼儿回答}观看小鸭的图片。提问：“小鸭怎样叫的呀？”{幼儿模仿小鸭的叫声}教师：“你们真是一群可爱的小鸭，我爱我的小鸭。”

“刚才我们听了那么多小动物的叫声，你们都猜出来了。这些小动物说它们带来了一首好听的歌曲送给你们，你们想不想听呀？”“我们来听一听这首歌。”

欣赏完歌曲后教师提问小羊、小猫、小鸡、小鸭在歌曲中是怎样叫的。让幼儿按***｜***｜****｜*-｜的节奏模仿小动物的叫声。

（四）模仿表演唱

“小动物的叫声你们都学会了，现在让我们唱歌给它们听好吗”教师弹琴，幼儿边唱边模仿小动物的动作。

（五）结束部分

请幼儿选择自己喜欢的小动物的头饰围成一个圈听音乐跟随教师边唱边跳。唱到那只小动物那只小动物就跑到圆中间和其它小动物们打招呼。

跟着音乐模仿小动物出活动室。

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