筷子在我们生活中很常见，我们每天都要用到，筷子虽然小但是作用很大，它能让促进宝宝智力发育，让其变得更加聪明。很多家长害怕孩子因为不会拿筷子而把饭菜弄到身上，也担心筷子会威胁他们的自身安全，所以不让他们拿筷子。其实没有必要这样，家长可以一步步的教孩子拿筷子，这样在无形中就提升了宝宝的智力发育，让其变得更加聪明。

宝宝用筷子有哪些益处

1.筷子虽小作用很大：孩子在拿筷子进食期间，不仅可以让宝宝练习手上动作还促进了他们的大脑发育，可以说的上是一举两得。

2.眼睛与手的协调能力提高：在夹东西时，需要靠眼睛看，手去夹，这样才可以把食物送入口中。

3.手部动作协调发展：夹东西的时候需要依靠手部各个部位配合，手指、手掌、手腕、手臂、肩膀这些部位需要一起运动，这样动作才能协调，宝宝才能夹起东西。

4.促进宝宝大脑发育：宝宝在使用筷子的时候，手部关节与肌肉动作都可以刺激到大脑表面皮层，促进宝宝智力发育。宝宝吃饭如果需要半小时，一天三顿需要花费的时间就是1个半小时，这对宝宝大脑发育是有很大益处的。

训练宝宝用筷需循序渐进

· 2岁以下的宝宝：宝宝这时候还小，大脑也处于发育阶段，不适合用筷子。

· 2-3岁的宝宝：宝宝在两岁以后就会自己吃饭了，家长可以在孩子面前放在筷子、勺子、叉子等餐具，让其选择自己喜欢的餐具。宝宝如果比较筷子，那么家长可以顺势利用下面的方法训练孩子，但是一定要让宝宝主动接受。

· 大于3岁的宝宝：家长可以利用游戏让孩子自己使用筷子，但是刚开始时一定要简单，这样宝宝才会有兴趣，等到有兴趣以后再一步步难。在开始时，孩子使用筷子不是那么灵活，家长需要有足够的耐心，给宝宝多点鼓励，让宝宝多尝试。

如何训练宝宝用筷子

√准备的东西：一副适合宝宝使用的筷子、装物品的盒子。一些容易用筷子夹的起来的食物或物品。比如表面粗糙的（塑料积木、棉花球、花生）；体积小但是坚硬（黄豆、花生仁、玉米粒）；柔软且比较长（裁剪好的纸条、橡皮筋、毛线）

√训练方法：家长可以先在孩子示范一下，用筷子把东西（食物）加到盒子里面。然后在让孩子模仿你的动作。家长不要让孩子按照你的姿势拿筷子，只要孩子可以夹起东西就行，这时候家长要给予孩子鼓励，让孩子有成就感。整个训练过程保持在20分钟左右就可以了。

√训练循序渐进：等到宝宝动作熟练以后，可以提升难度，让宝宝试试夹那些坚硬而细小的物体。等到宝宝能力进一步提升以后，可以训练宝宝用筷子扒、挑、翻柔软且比较长的物体。这样反复训练一段时间以后，宝宝就可以用筷子就餐了。

家长选筷子需要注意四点

a.形状：家长给孩子的选择的筷子最好是那种儿童竹筷（下部圆上部呈四方体），有的家长会直接选择那种训练筷子，这样只会限制孩子手部动作的自由发挥。

b.材质：原木或是竹筷都是比较好的选择。但是竹筷不要有任何的漆料，越本色越好。

c.存放：筷子最好放在通风干燥处，每隔一段时间就进行消毒，这样可以保证筷子的安全。

d.保质期：所有东西使用时间都是有保质期的包括筷子，家长每三个月要为宝宝换一次筷子。

温馨提示

在玩游戏时，父母也可以参与其中，进行比赛，这样宝宝会更加起劲。宝宝在使用筷子以后，家长就不要给孩子使用其他餐具了。宝宝拿筷子的姿势可能不太好看，家长不要太过在意，要知道宝宝年龄增长同时宝宝拿筷子的姿势也变得也以前好。

在这之间，家长一定要在场，不要让孩子拿着筷子到处玩耍奔跑，以免宝宝摔倒筷子弄伤宝宝。家长可以在宝宝吃的食物中加上一两种他喜欢的，不要让宝宝太容易夹到，可以给其设置难度，调动宝宝的积极性。

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