宝宝都有自己的成长过程，爸爸妈妈不需要过多的干涉，只需要在了解各时间段宝宝情况的基础之上，加以指导与帮助，才能更有助于宝宝们的成长，比如15个月大的宝宝，其实她们对外界已经具备了基本的认知能力，语言也有很大的发展，这个时候妈妈们就要多注意并来帮助她们。

这个时间段的信息：能说多少话

到15个月，差不多75%的宝宝有一定的词汇量，比如“妈妈”和“爸爸”以及一些名词“球”和“狗”，当然还有历来幼儿都喜欢的一些词语，“不”通常是最早会说的。15个月大的孩子也能听从一些简单的指令，像“把你的鞋子给我”或者是“把书放下”。她们也能理解一些词语的意思像“不”、“过来”和“看”。

你能做什么

你能做的最好办法之一就是你自己多说话，然后保持边听边说。即使你不理解她们所说的和所问的，当她们尝试和你交流时，你要和她们保持眼神交流，以及尽可能的对她们的观点表示赞同，对她们的问题作出回答，这样会促进她们一直去尝试。

假如你的孩子花时间去学习说话，花大量时间读书，甚至看图画书然后指出一些熟悉的物体，这些都会帮助她们为以后的使用储备很多信息。如果她们说话很混乱，就要避免让她们再说。假如你的宝宝说“狗狗”而不是“小狗”，或是简单的说“是的，那是一只小狗”而不是重复某个单词版本，这时你就要避免让她再说了。

直到现在，除非是在睡觉之前，你的孩子可能还不能安静的坐着看书。但是15个月开始孩子就会对图画书感兴趣，不再是妈妈或者爸爸的简单词汇了。你也可能看到你的宝宝在用手拍书中的图画，或者是一些不同纹理的书，像经典的拍兔子是这个年龄段小孩最喜欢的。你的小孩未必要坐在你的一边去听一个故事，你也可以当她在地上玩的时候讲故事给她听。

另外的一些发展：使用工具和想像的游戏

12到13个月大的宝宝会用手指然后咀嚼勺子再用它去敲地板和锅。但是一个15个月大的宝宝对一些工具已经掌握了一定的使用方法，她们吃饭会用勺子来搅拌燕麦片。当她们看到扫帚时，会尝试用它来打扫地板。当你给孩子一把梳子的时候，她会尝试梳自己的头发，或娃娃和玩具动物的。其实理解对象怎样使用与宝宝使用单词和表达思想的能力有关。这个时间段的宝宝会开始提前思考东西如何工作，以及她的行为会有什么结果。

通过一个熟悉的场景，像吃饭的时候，你可以鼓励你的孩子发挥她的想象力。让你的孩子成为厨师，给她一个塑料混合碗，一个手动打蛋器，勺子以及过滤器。当她完成了为你烹饪好吃东西的时候，再让她帮你设置一个假的时间表，这样你们就能一起享受一顿假的美餐。

一旦孩子开始使用语言，那么她们也会去假装。大多数15个月宝宝的想象力活动都围绕着她自己的行为。她会拿起勺子然后假装在吃，或者她会头靠着你的腿，假装睡着。她用符号来表达自己的想法，但在这一阶段，“假装”密切反映了她们真实的行为。在接下来的时间里，你会注意到你的孩子在思考外面现实方面，能力突飞猛进。比如她会在你面前拿起棍子和波，说这是一架在云层上飞行的飞机，或者假装一些她不是的角色，如消防员。

一般直到两岁生日，孩子才能假装其他人，其实在她两岁之前，你仍然可以尝试角色扮演。例如，你假装是一只狗，你的孩子假装是一只猫，你的狗叫声，她的猫叫声，然后你们很开心的笑了。更有趣的可能是她假装是一个很大的狗，你假装是一只小猫。孩子们从这种角色逆转中会获得很大的满足和自信，对成人来说他们只是扮演了一个小角色也没什么用处，而对孩子们来说却得到了一个很大的变化。

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