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教案一：传帽子

活动目标：

1、感受《康康舞曲》欢快与活泼，并乐意用身体语言表现音乐的节奏变化。

2、尝试在圆圈上一起玩《传帽子》的音乐游戏，根据节奏掌握传帽的方法。

3、会互相合作及配合游戏，体现集体游戏的快乐。

活动准备：

礼帽若干；音乐《康康舞曲》选段；右手帖的标记；地垫

活动过程：

（一）创设游戏情境，感受音乐的节奏

1、幼儿戴着帽子在音乐《拍拍手》中进入活动室边走边摘帽子，坐在地垫上.

2、欣赏音乐：“老师带来一段好听的音乐，我们一起来听听这是一段怎么样的音乐？”

3、听音乐表现音乐节奏

（1）幼儿听音乐感受音乐的旋律，节奏。

师：你们知道刚才的那段音乐是几拍子的？（二拍子）

喜欢这段音乐吗？这段音乐给你的感觉是怎样的？（欢快，跳跃，激烈……）

（2）现在我们再来听一次这段音乐，我们一起试着拍出节奏，幼儿用身体动作感受音乐的旋律，节奏。

（二）用身体动作表现音乐节奏

我们刚才用拍手为这段音乐打节奏，能不能想出其他的身体动作为这段音乐打节奏呢？

教师与幼儿一起跟着音乐用拍头跺脚等动作表现音乐的节奏。

（三）游戏：传帽子

1、听儿歌围圆圈。听儿歌做游戏：小朋友，跳个舞，真呀真快乐，围围围围围围围，围个亲密的小圆圈。（反复做几次）

2、现在请小朋友举起右手，讲解要求：用贴标记的右手传帽子，左手叉腰，帽子要从右边小朋友的头上拿，戴到自己头上，不断的拿帽子戴帽子，帽子就会向顺时针方向走跟着音乐节奏一下一下往后传一组幼儿示范玩游戏

（1）教师喊口令：“拿、放，拿、放，拿、放，……”引导幼儿按节奏传帽子。

（2）教师播放乐曲，我们现在做游戏《传帽子》。首先传一顶帽子。根据幼儿游戏情况，教师讲解游戏规则，提醒幼儿要注意的地方。

好啦，你们有没有发现现在帽子走到那里拉？（其他小朋友头上）哦，不断的拿帽子戴帽子，帽子就会向顺时针方向走，原来我们正在玩传帽子的游戏呀，好玩吗？

我们增加两顶帽子，现在是三顶帽子，一起来玩传帽子的游戏。

（3）完整的做传帽子游戏。每人一顶帽子，教师：听儿歌围圆圈。听儿歌做游戏：小朋友，跳个舞，真呀真快乐，围围围围围围围，围个亲密的小圆圈。听音乐，完整的做游戏传帽子。

（四）活动延伸：邀请老师玩传帽子游戏。

这么好玩的游戏邀请老师一起玩好吗？在音乐中幼儿要请老师玩传帽子游戏。

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教案二：传帽子

活动目标

1、使幼儿在游戏中感受与同伴游戏的乐趣，培养幼儿活泼开朗的性格。

2、提高幼儿的应变能力和游戏动作的敏捷性。

活动准备：

1、哨子一个，大红苹果卡片若干

2、自制帽子若干

活动过程：

教师带幼儿到户外操场，慢跑一圈，指导幼儿做简单的热身动作。

1、导入游戏

小朋友们，今天我们一起来做一个好玩的游戏，它的名字叫 “传帽子”，我们今天要看看那位小朋友表现最好，今天老师就奖励给他一个红红的大苹果，给幼儿出示大苹果卡片。你们可要好好的参与啊!!

2、首先说明游戏的规则和过程，并和部分幼儿一起模拟表演其他幼儿认真看。

将幼儿分成人数相等的两组，排成八字形，各行派头的幼儿前面有10顶帽子，游戏开始后，各行派头的幼儿将第一顶帽子戴在头上后，第二个幼儿立即从第一个幼儿头上把帽子摘下来戴在自己的头上，后面的幼儿以此传下去。当第一名幼儿帽子被摘下后，他马上又拿起了放好的第二顶帽子，同样依次传下去，直至10顶帽子传完为止，传得快的小组为胜。

3、开始游戏

将全班幼儿分成两个小组，以老师的口令为信号，游戏开始。幼儿紧张而忙碌起来，看到帽子快速而紧张的在幼儿手中传递着，孩子们也充斥在游戏的氛围中。

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