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教案一：各种各样的水果

活动目标：

1、通过观察、比较、品尝等活动，认识各种水果不同的形状、颜色和味道等。

2、能找出水果的共同特征，并能按照不同的标准进行水果分类。

活动准备：

1、各种应节水果若干，水果图片若干。

2、小勺若干，数量等同幼儿人数。

活动过程：

1、教师引导幼儿猜谜语。

“外面果皮水分多，

里面种子一颗颗，

又香又甜真好吃，

你猜它们是什么？”（幼儿猜出任何一种水果的名称都是正确的）

2、教师引导幼儿观察、认识水果。

（1）摸一摸 教师将盘子分成三到四组，每组桌子上都放一种应季的水果若干，供幼儿自由观察。教师引导幼儿说出水果各自的名称，并用手摸一摸，比较说出不同水果摸上去的感觉。

（2）闻一闻 教师引导幼儿用鼻子闻一闻，说出它们各自的气味。

（3）尝一尝 教师将盛有切成块或剥成瓣的水果的果盘分别放到相应的水果桌上，请幼儿自己拿勺自由品尝，并说出水果咬上去的感觉及其味道。使幼儿知道水果都能吃，都有水分，而且味道酸酸甜甜，非常好吃。

3、教师出示水果图片，引导幼儿观察，找出自己认识的水果，并向小朋友介绍该水果的味道、吃法等。教师小结：水果的种类很多，而且水果的营养非常丰富，小朋友要多吃水果。

4、分类游戏。

（1）教师引导幼儿将水果按形状分类，即比出大的、小的；找出圆的、长的等。

（2）教师引导幼儿按颜色进行分类，把相同颜色的水果放到一起。

（3）按吃法分类。即按是否要剥皮吃来分；按吃不吃籽来分等。

5、讨论：“我还吃过哪些水果。”教师请幼儿自由发表各种水果的吃法和吃水果的经验。

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教案二：各种各样的水果

活动目标：

1、巩固认识多种水果的名称及外形特征。

2、积极参与游戏活动，体验活动的新奇、愉悦。

活动准备：

1、柚子 猕猴桃 苹果 石榴 桔子 火龙果 香蕉等各类水果。

2、自制"水果魔箱"，配乐，配班老师，礼物包，水果刀，盘子。

活动过程：

一、猜谜引出"我喜欢的水果"。

1、出示装满各类水果的"礼物包"，激发幼儿对认识水果的兴趣。

师：你们才今天老师给你们带来了礼物，里面会有什么呢？那我们来猜猜看，请它们出来吧！

2、出示各类水果，教师用语言激发幼儿的兴趣。

出示香蕉，师：哎呀，它今天第一次来到这，有点难为情了，它指出来了一点点，是什么呀？（请幼儿回答，并引导幼儿说出香蕉的特征）

师：那我们就请它出来吧，1、2、3哇，真的是香蕉，你们猜对啦！

总结：香蕉是弯弯的，黄黄的，像一个月亮。

3、用以上同样的方法把桔子请出来。

4、打开"礼物包"，让幼儿认识多种水果，说出其特征。

二、比轻重。

比较苹果与柚子的重量，师：请小朋友说说是苹果重还是柚子重，我们来用手感觉一下。（教师把柚子抛到每位幼儿手上，让孩子用手去感觉它的重量）

三、水果排排队，认识水果的种类。

师：现在水果已经排成一个长长的队伍，数一数有几种水果。（教师引导幼儿注意观察）

四、游戏：谁不见啦

玩法：教师从水果里拿走一到两种水果，让幼儿猜什么水果不见了。

师：现在，水果宝宝要跟我们玩游戏，它们要考考你们，让你们猜猜谁不见啦。

五、出示"水果魔箱"，激发幼儿游戏的兴趣。

1、师：水果宝宝们去了一个很神秘的地方，你们想知道吗？

2、配合可爱的音乐声"水果魔箱"出来了。

师：咦，是谁呀，它怎么在动啊？你们觉得它想什么？（幼儿回答）

师：让我来问问看。请问你是谁啊？

3、与"魔箱"玩游戏

玩法：叫出什么水果就出来什么水果，要求幼儿叫声要一致。

魔箱：大家好，我是水果魔箱。

师：今天水果魔箱也要来和我们玩游戏啦，你们高兴吧！那我们的水果宝宝也在里面吗？（是）

师：那我们把它们叫出来吧！苹果，苹果，快出来。桔子，桔子快出来……

六、认识火龙果。

出示火龙果，认识其特征。

师：你们看，谁这么调皮在箱子上面一跳一跳的？幼儿回答

师：那我们让它在箱子边休息一会吧！教师介绍火龙果的特征。

七、结束活动。

1、师：火龙果是一个很有营养的水果，里面的肉是白色的，还有黑黑的一粒粒的是它的种子，它的皮也是可以吃的，回家可以叫妈妈做成美味的菜。

2、找火龙果游戏。

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