孩子对身体的观察和探索，是从什么时候开始的我发现是很早的。我儿子黄檬檬，在一岁多、说话还只是一两个字“蹦”出来的时候，就盯着他爸的腿说：“毛，好多毛”，然后又指着我的腿说“没毛”——他已经观察到不同个体之间的差异。

等到会说整句的时候，他有一天很认真地问我：“妈妈，你的眼睛上为什么有毛”指的是睫毛。他最早留意到人体的毛发，大概是因为这是体表最容易被观察到的特征。

让孩子科学的认识自己的身体，是知识的起点我们这一代父母，对于孩子将会提出的身体的各种问题，早已不像上一代人那么扭捏。应该给孩子理性、科学的自然教育，包括帮助他们认识自己的身体，已经是共识。

我记得我小时候，问父母“我是怎么来的”，他们答“是用两担咸菜换来的”;但今天我的孩子才两岁多，我已经明确告诉他“你是从妈妈肚子里生出来的”，还准备好相关的绘本，准备哪一天他问“怎么生出来的”时，把绘本和我肚皮上剖腹产的疤痕给他看。

为什么这么做道理很简单：对一个现代人来说，科学地认识世界以及自身，是一切世界观的基础，是今后一切知识的起点。孩子在成长中很多的认知，都是从这里开始打底子的。

《看里面(低幼版)：揭秘身体》

低幼的科普翻翻书

比如这本《看里面(低幼版)：揭秘身体》，是一本低幼版的科普翻翻书，英国作者的作品，很有意思。

它介绍的是人类身体各种器官和组织的基本作用：心脏为什么要跳动，大脑能做什么，骨骼和肌肉是怎么工作的，皮肤为什么有毛(黄檬檬的兴趣点)，肚子里是怎么消化食物的，等等。

面对的读者是3岁左右的小小孩，内容都很浅显，都用一两句话解答，书的形式是用小朋友都喜欢的翻翻书，有100页大小翻页。

翻页用来解答问题，比如“你身上的那块肌肉最有劲儿”翻开来一看——臀大肌，就是屁股上那块肉;或者用来放大细节，比如放大的肌肉原来是一束一束的……小朋友对这种要动手去抠抠翻翻的书真是爱不释手，简直是不翻烂不罢休，这时候家长们可别心疼啊——书再贵再好，藏着不给孩子翻弄都是没有意义的。

《我们的身体》

有立体化的拉页和转动页，帮孩子了解器官的运作

另一本身体绘本《我们的身体》也很有意思，是法国人的作品。它的主线是“人的成长”，从胎儿开始，介绍孩子从出生到长大的变化，以及身体各器官的运作。

这本书也是给三四岁左右的孩子看的，特点是表现形式非常多样，除了有很多翻页，还有拉页——拉一下就可以演示手臂关节的转动和肌肉的隆起，或者演示呼吸时肺叶的膨胀和收缩;有转动页——转动纸板齿轮可以看到小女孩的不同心理变化和对应的面部特征;有活动小纸纽——模拟人体的消化系统，从嘴巴吃进去的东西可以由小朋友用手顺着食道“推”到胃里，经过胃和肠再“推”出体外;有胶片推拉页——拉出拉页就看到一个长满水痘的女孩;还有触摸页和气味页——可以摸到不同的触感、闻到香气、听到“撕拉”的声音……这本书包罗了好多异型书的表现手法，全方位向孩子说明“我们的身体是怎么一回事”，很好玩很耐看，大人也会被吸引住，比如我。

《好奇发声书：身体的声音真奇妙》

从声音入手认识身体

给低幼的孩子读的身体绘本，也有一些更简单的，也很精巧。《好奇发声书：身体的声音真奇妙》 就是一本只长按“声音”的低幼童书，是会发声的玩具书，从“身体的声音”这个角度入手，选取了6种低年龄段宝宝最熟悉的声音：打喷嚏、放屁、打奶嗝、打饱嗝、打哈欠、打鼾，结合日常常见的生活场景，将这些声音发生的场景描绘出来。

每一页有一个按钮，按下去就会发出对应的声音，小朋友每次都被逗得嘎嘎笑。虽然简单，但从“声音”入手去引导孩子长按身体，是很巧妙的方式。

《身体的秘密》

回答孩子冒出来的十万个为什么

稍大一些的孩子，他们会思考得更深入一些，会有各种各样的“为什么”冒出来。解答这些“为什么”是大人们的必修课。《身体的秘密》就解答了3~6岁孩子对于身体的各种问题，这是《孩子最想知道的秘密》丛书里的一本。“为什么肚子会发出声音”“为什么火烧起来时人会缩回自己的手”“为什么我要剪指甲” “为什么睡觉时要闭上眼睛”……这些问题家长们都似曾相识吧，都曾被追问到词穷吧这样的绘本就是为了解答孩子们无穷无尽的问题而存在的。

《我的感官小秘密：幼儿感官认知绘本》

认识“感受”

也有的身体绘本选择了不一样的角度。从日本引进的《我的感官小秘密：幼儿感官认知绘本》，一共有三本：《握一握》《闻一闻》《咬一咬》，就不是单纯地讲身体本身，而是外扩出去，讲“感受”。比如《握一握》介绍的是手，主角是一只拟人的手，ta可以做很多事，可以使用工具、表达心情、感受气氛，还可以拉起喜欢的女孩子的手……手作为人的一个器官，有这么多的功能，这也是小朋友对自己身体的更深入认识。

最成体系、最有层次的身体绘本

在这林林总总的身体绘本里面，我觉得最成系统、有层次的一套，是《身体大发现》，日本学习研究社出品，总共有16本。这16本书总共分成三辑，针对不同年龄段的孩子：第一辑介绍眼睛、牙齿、嘴巴、手脚等基本的身体构造，面对的是2~3岁的小小孩，第二辑介绍骨骼、消化、触觉等知识，针对4~5岁的小朋友，第三辑则为5~6岁的孩子介绍内脏器官、血液循环、饮食保健、性教育等知识。作者很了解孩子的认知发展进程，循序渐进，由简单到复杂地普及身体的知识，很有想法。画风很童稚，孩子很容易有共鸣。

介绍了这么多绘本，最后我想多说一句，买来了书，更重要的是爸爸妈妈要和孩子一起读，给孩子做讲解，能够生动地演绎更好，帮助孩子更好地理解。

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