1. 明确这是孩子造成的后果，但一天内提醒不要超过两次

如“地上弄脏了，你要自己弄干净哦”并进行提醒。第一次提醒时，孩子一般不会感到厌烦，而是多少会愧疚、反省，其实这就达到了提醒的效果。但如果再来第三、四次，厌烦心理就会演变成反抗心理。如果非要再次提醒，那就换个角度，换种方式，如肢体语言或用工具(纸条提醒)。

2.让孩子体验犯错的后果

每个人都需要自己长大，都要懂得对自己的行为负责。孩子很难真正懂得自己不曾经历的事情，做错事受到相应的惩罚，就自然会因此纠正自己的行为。家长提醒无效时，不妨放手。

3. 如果孩子说了不听，可以先停下你正在做的事，走到孩子面前并严肃地看着他，一直等到孩子也停下他手里的事并看着你。然后把用简单正向直接的话语把要求讲给孩子听，不用“不”字句与重复的语句。可以配合使用“倒计时”的方法，如：5分钟之内把积木收好。如果孩子还是不听，就让孩子把要求用自己的话准确、完整地说出来。明确要求并减少找借口，并继续等他。

等到孩子进行了改正，哪怕是朝正确方向迈出了一小步，家长都要赞扬他，并且说出他心中的感受。比如：我看得出来你有多么生气，多么想拼完拼图，但是你知道按要求收拾东西了，这很棒。并且要一起总结经验：“我想啊，宝贝也在想有什么好方法能在吃饭之前把东西收拾好呢”让孩子想一会儿以后，孩子如果能讲出方法，那么就让孩子试试，看效果再说;如果想不出来，就引导孩子慢慢改正。

与孩子沟通不止尊重这一点，在孩子做出了错误的行为的时候，也是需要家长进行引导的。当孩子抢别人的玩具、摔打东西、反复吃手，家长该怎么办呢

首先不要给孩子贴上“不听话”的标签，因为孩子的生长总是有一定的规律。比如吃手跟孩子的口腔敏感期有关。如果在1、2个月—1岁时，孩子手没有吃够，那么 1岁以后可能会出现“回吃手”的现象。如果是这种原因，我们要尊重孩子的敏感期需求，让孩子吃个够。同样的，孩子抢别人的东西，是由于“自我”与“他人” 的概念没有充分建立起来，并不完全是孩子不尊重别人或太自私。

家长需要帮孩子疏解成长的压力，给孩子足够的拥抱和抚慰。要尊重孩子，需要拿孩子的物品时，要征询孩子的意见。外出玩耍时，另备一个玩具，教孩子与他人交换、分享。

在育儿过程中，还有一个细节被许多家长忽视，即在孩子把手中的食物分享给家长时，总能听到“爷爷、奶奶不吃，你自己吃吧”的声音，“大人怎么还抢孩子的东西”似乎成了很多家长默认的信条。但这样做真的是为孩子好吗

孩子的心是单纯而美好的，他会把成人世界的每个要求都当真。当家长不吃，孩子就会认为家长只是说说，其实并没有这个需求，于是不再有分享的举动。所以请别为了好玩或者表示亲昵而逗弄孩子，请尊重孩子的这份单纯和美好。

生活中很多对待孩子看似搞笑的无意之举，背后却是对孩子深深的不尊重。爱孩子，就请将他作为一个平等的人来对待;一个懂得分享的孩子，将会因为分享而获得更多人的爱和支持;孩子因为人的爱和支持而获得充满乐趣和幸福的人生!

育儿问题答疑：

1.我宝宝2岁半了也是不太愿意睡觉，尤其午睡，他明明很困了，不逼着他安安静静地躺下，无论怎样约定他就不睡，该怎么办

2.我们家宝宝两岁两个月了，他的睡眠问题太大了，每天晚上在床上动来动去一个小时都不睡。中午都是他自己睡觉，玩累了自己上床不到五分钟已经睡着了，为什么到晚上了他就这样了

问题解答答：上述两个问题都是有关睡觉习惯的培养，我一并给予回答。上述两个两岁多的宝宝，宝妈已经注意睡觉习惯的培养，这是很好的。两位宝妈希望宝宝能养成一到中午睡觉时间就立即午睡和一到晚上9点就睡觉的良好睡眠习惯。而全然不顾孩子在做什么，有没有做好睡觉的准备，这是把孩子“看大”的焦虑现象。读懂孩子是家庭教育的前提。

1.读懂孩子。父母首先要了解和思考宝宝不能按时睡觉的原因，是偶发还是常态现象

2.多种方法发出睡觉指令。由于孩子不会看时间，需要宝妈提前做好睡前10分钟的“缓冲期”。如先给宝宝讲故事，然后再设定一些睡觉的沟通指令，如：每天在特定的时间告诉孩子：“我们开始数到10，就要把眼睛闭上睡觉了”。

第二，多欣赏孩子能够自己睡觉的行为，拥抱或亲吻孩子以示奖励，培养孩子自我管理行为。

第三，当小宝某天精力很充沛的时候，宝妈要能准确判断，提前陪伴孩子玩耍，消耗一下孩子多余的精力，当孩子玩累了也就会自己睡觉了。

第四，如果孩子很久没有见到妈妈(其他人也一样)，而特别想与妈妈在一起而久久不想睡觉的话，妈妈要给予孩子足够多的肢体接触，当孩子把爱吸收够了也就愿意睡觉了。

3.发挥榜样作用。妈妈或抚养人陪同孩子一同把眼睛闭上睡觉也不讲话，如果在培养孩子睡觉习惯时期，那最起码做到在最初的21天里不打折扣，让宝宝看到妈妈就是这样做的。

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