一、心理准备

每个宝宝离开父母都会因为分离焦虑而使情绪产生较大的波动,所以要让孩子在心理上有所准备。

亲近幼儿园

家长可以提前带宝宝到幼儿园去参观,让宝宝观看幼儿园小朋友的活动、玩耍,对幼儿园有一点概念,熟悉幼儿园的环境。尤其要鼓励孩子去玩一下幼儿园的大型玩具,如滑梯等。让宝宝对幼儿园有一个直观的美好印象。平时也可以有意识地多和宝宝讲讲幼儿园开心、快乐的事,使宝宝对幼儿园充满向往。

讲讲幼儿园的故事

把宝宝要入园当成家里的一件喜事来讨论、迎接：我们宝宝长大了,要到幼儿园里去学本领啦！让孩子觉得入园是件高兴的事,使等待入园的过程充满了乐趣。常常给孩子描述幼儿园的有趣之处,比如,上幼儿园可以认识新朋友,可以跟老师学本领,可以参加各种有意思的活动等等。孩子要是任性、不听话,就对他说：如果你表现好,才能让你进入幼儿园。还可以利用故事和儿歌,使孩子向往幼儿园的生活。比如讲一些小动物离开妈妈独立生活的故事,让孩子知道幼儿园是孩子们的乐园,是学习本领的地方。

结交伙伴

现在的宝宝与其他同龄伙伴的接触机会很少,不太懂得交往。因此进入幼儿园后一旦与伙伴发生争执,或受到挫折就容易对集体产生排斥感。家长应尽可能创造条件让宝宝与外界接触,认识更多的人,学习礼貌用语,教孩子一些与人相处的方式,例如想玩别人的玩具,应该与人商量,得到别人的同意后才可以拿。也可以用自己的玩具与人交换,等等。可能的话,家长可以联系一两个同班宝宝预先熟悉起来,这样孩子入园后能减少陌生感和不安全感,更容易适应群体生活。

鼓励孩子多用语言表达

宝宝的一个眼神一个动作就能让家人知道他想干什么。但是在集体中,教师对宝宝的了解需要时间。所以入园前家长要笨一点,装作看不懂宝宝的眼神和动作,鼓励宝宝用语言表达自己的需要。

二、生活准备

在生活上做好准备,能让您的宝宝进入集体后充满自信,更快地适应幼儿园的生活。

学会独立吃饭

幼儿园是一个大集体,每个班的教师加上保育员大概也就三个人,但需要照顾的是几十个孩子。宝宝上了幼儿园后要得到与家里同样的照顾是不可能的,更何况这种过分保护对孩子成长未必有利。家长不要担心宝宝会吃得满脸、满身、满地都是米饭。

家长可以事先准备一些物品：在宝宝的身边铺一些报纸,给宝宝准备打不破的碗和勺子,以及一件容易清洗的吃饭服。但是家长绝对不能急躁,可以循序渐进,重要的是让宝宝觉得吃饭是件快乐的事。

如果您的宝宝挑食、偏食,千万不能迁就,尽量丰富宝宝的饮食品种,特别是宝宝不喜欢吃的菜,更要让宝宝尝试着吃,否则到了幼儿园恐怕较难适应幼儿园的营养配餐。

学会喝水

很多宝宝在入园后仍用奶瓶喝水,这不仅不利于孩子适应幼儿园的生活,更不利于孩子口型的发育。刚开始练习喝水时,可用塑料杯子,水倒得少点。父母要教会孩子怎样控制好杯子的倾斜度,等宝宝学会后可以多倒一点。

家长可为宝宝准备一个不容易打破、带把手的杯子（注意切不可买带吸管的杯子）。现在幼儿园一般都用饮水机,如果家中有饮水机可以教宝宝认识冷水开关和热水开关,并学会自己接水喝。

学会解大小便

孩子的大小便问题一般过了十八个月就该训练了,如果孩子想要大小便还不能告诉大人,或者还在使用纸尿裤,就要注意了。入园准备时,应该重点教会孩子说：我要小便,我要大便这样的话,免得给老师增加负担,又避免孩子受不洁之苦。此外,培养孩子定时排便的习惯是个很好的方法。幼儿园的卫生间可能用蹲坑,也可能是小马桶。家长要根据幼儿园的情况进行教育,重要的是要让宝宝感觉自己长大了,一开始家长可以陪着,等宝宝学会后就应放手让宝宝自己解,相信宝宝是可以办到的。要给宝宝信心,告诉宝宝如果碰到什么困难可以寻求成人的帮助。有一些宝宝会憋尿,家长要让宝宝知道憋尿的害处。家长要观察宝宝大便的规律,帮宝宝养成定时大便的习惯。

学会洗手

平时要养成宝宝饭前洗手和便后洗手的习惯。

附儿歌：

洗手歌

卷卷袖口,湿湿手,

抹抹肥皂,搓搓手,

冲冲干净,甩甩手,

再用毛巾擦擦手。

养成午睡习惯

午睡是为了保证宝宝有充足的睡眠时间,有利于宝宝的成长。不过宝宝们在家的生活习惯可能会不同,在幼儿园,有的宝宝中午不睡觉,或许他的睡眠时间已经足够,但是其他的宝宝都在睡觉,老师不可能让这一个宝宝单独玩。因为这不仅不安全,而且也会影响其他小朋友睡觉。如果让宝宝干躺在床上,那是件很痛苦的事。而且宝宝会养成一些不良习惯,例如吃手指、挖鼻子、咬被子等,因此给宝宝养成早睡早起的习惯很必要。晚上9点左右睡觉,早上7点左右起床,这样的作息时间可以让幼儿在午睡时间顺利入睡。如果宝宝已经比较大,就要尽量让宝宝学会独立入睡,并改掉一些不良的睡前习惯。如摸大人的耳朵、摸大人脸等。

学会穿脱衣裤,鞋子

家长要给宝宝提供穿脱方便的衣服、裤子、鞋子,不能只考虑美观因素。鞋子的大小也要合适,鞋底要软、跟脚、轻便。对于孩子而言,舒适是第一位的。午睡后能否自己穿衣服是孩子自立能力强弱的一个重要标志。对孩子来说,脱比穿容易,所以如果孩子是上托班,可以教他学会脱简单的衣服、裤子、鞋子。对于一些比较大的宝宝,可以试着教会穿,主要是帮助宝宝学会分清衣服、裤子的前后（可以利用宝宝比较容易记住的标记）,学会扣扣子。

三、物质准备

与孩子一同准备上幼儿园时所需的衣服和用品,可以增强他去幼儿园的意愿。

名字贴

孩子的任何东西上都可以贴上名字贴,以防和其它孩子的东西弄混,网上有卖名字贴的,家长也可以自己简单制作后缝在孩子的衣服上。别出心裁的家长还可以制作宝宝的大头贴。

书包

带孩子一起去商店挑一个可爱的小书包,在书包表面绣上或写上孩子的名字,利于老师辨认。其实对于刚入园的孩子来说,书包里装些什么是无所谓的,只要每天能背着心爱的书包上幼儿园,他就有一种成就感。当然,里面可以放上宝宝最喜欢一本小书或者一个小玩具,熟悉的物品会让宝宝在陌生的环境中减少心理压力。

衣服

给孩子准备一些适合在幼儿园穿的衣服,把那些不易穿脱的裙子和背带裤收起来,也不要给男孩穿前门襟有拉链的裤子,以免夹伤生殖器。衣服或裤子上最好有放手帕的口袋,因为手帕用别针别在衣服上不安全,也容易扯坏衣服。当然也可以使用一种特制的安全别针。

鞋子

为孩子挑选一双舒适合脚并适合运动的鞋子,因为幼儿园户外活动较多。可在鞋子上贴上卡通图片,帮助他分清左右。如左鞋贴上猴子的左半脸,右鞋贴上猴子的右半脸,穿对了合在一起就是一个完整的猴子脸。这样特征明显的鞋子还能避免孩子之间穿错鞋。

手帕

由孩子亲手挑选小手帕,买四五块轮换用,最好是同一花样的,以便识别。

玩具

一般幼儿园都允许初入园的孩子带一两件自己特别喜欢的玩具。手里拿着自己熟悉的东西,孩子会有一定的安全感。让孩子挑选自己喜欢的、体积适中（小于幼儿脑袋,大于幼儿拳头）、无尖锐突起、表面光滑或柔软的玩具2～3个,轮流带去玩。注意,一开始不宜带图书和可拆卸的玩具去幼儿园,因为孩子整理、管理起来不方便。也可根据孩子的具体情况准备其它物品,如有的孩子仍用奶瓶喝水,有的孩子有定时喝奶的习惯,妈妈可以准备奶瓶和适量的奶,使孩子的生活习惯不被完全打破。

注意事项

1、衣服和鞋子不要过于新颖刺激,会叫的小口袋,会亮的鞋子,有趣的小珠珠,这些东西会让宝宝的注意力都集中在那里,影响宝宝参与集体活动的兴趣。有的还存在一些不安全因素,比如掉下来的小珠珠,宝宝就喜欢放在嘴里,放在耳朵里等。

2、准备一到两套干净的衣裤,记得写上名字,放在幼儿园里。宝宝因为焦虑或者贪玩,往往会出现尿裤子的现象,这样老师就能及时为宝宝更换好干净的衣裤。

3、尽量不要给挂挂件,挂金锁片,手镯等,这些物品会给宝宝的活动带来不便,同时,也存在不安全的因素。

4、所有带去幼儿园的私人物品应先让宝宝来认一认,这样便于宝宝能集体生活中分辨出自己的物品。并标明班级、姓名,万一遗失可及时找回。

（责任编辑：zxwq）

育儿之家 该篇文章地址：