断奶之后，妈妈们可能经常会遇到孩子“我要摸奶奶”的尴尬，有些孩子不仅摸妈妈，还会摸家里其他女性长辈，甚至陌生的人。

孩子这样是“流氓行为”吗？要怎样才能帮助孩子纠正这一习惯呢？不妨来听听专业的解答：

1、给孩子一个过渡阶段

妈妈的乳房是孩子爱的象征，很多孩子在离乳后依然要求摸或吸吮妈妈的乳房，比如在睡觉前、用奶瓶吃奶或喝水的时候，无聊的时候，都会向妈妈抽出这样的要求。

妈妈需要给孩子一个过渡的时间，让孩子逐渐脱离对乳房的依恋。过渡的时间以不超过3个月为好，不可以在孩子断奶后就断然拒绝孩子对乳房的情感需求。

在过渡阶段，满足孩子对乳房依恋的同时，妈妈要逐渐减少孩子摸乳房的次数，以便顺利度过这个阶段。

2、坚持拒绝摸奶奶的行为

对于两岁以后经常摸妈妈乳房的孩子，妈妈要坚定不移地拒绝孩子继续摸弄妈妈乳房。

妈妈不要给孩子讲太多的道理，而是需要用行为来帮助孩子脱离对乳房的依恋。

3、老人不要让孩子含弄乳房

一些老人在照顾孩子时，用自己的乳房来代替孩子对妈妈乳房的需求，有的孩子断奶后便常常含着奶奶的乳头，甚至3、4岁了还保持着这种习惯，这对孩子脱离对乳房的依恋是不利的。

这种需求是成年人的恋子需求，不是孩子的心理需求。

4、允许孩子自己解决问题

有时孩子会用摸自己的乳头来替代妈妈的乳房，说明孩子已经找到了脱离母亲乳房的方式，正在学会独立处理自己依恋乳房的情感。

妈妈可以帮助孩子培养一个依恋物，来取代孩子摸自己的乳头。

5、处理两个孩子为乳房而起的战争

妈妈生下第二个孩子后，看到小宝宝被妈妈搂在怀里吃奶，老大会理解为母爱被小宝宝夺走了，于是要像小宝宝那样吃妈妈的奶，成为其夺回母爱的具体象征。

妈妈可以在喂二宝奶的时候，让大宝也依偎在自己的怀里，并告诉他，小时候他也是这样吃妈妈奶的，因为那个时候没有牙齿，不能像现在这样吃肉吃菜吃水果，等小宝宝长大后也不会再吃妈妈的奶了，会长出牙齿，吃其他的东西。

如果老大继续提出要吃奶，妈妈可以给一次机会，并关注老大的情感波动。

平时父母要给老大更多的机会来帮忙照顾小宝宝，让他感觉到自己在家里的位置很重要，以此修复安全感。

6 、不可以将乳房作为孩子的安慰物

一岁半之前的婴儿，当他们遇到压力和焦虑的时候，会要求抚摸或者吸吮妈妈的乳房，此时，这个行为是孩子缓解焦虑和压力的行为，在这个年龄阶段，妈妈的乳房可以作为缓解孩子焦虑的安慰物。

但超过这个年龄的孩子，缓解焦虑和压力的模式应该不再依赖妈妈的乳房，他们可以用语言来表达自己的焦虑，与妈妈进行交流，获得解决问题的方法。

如果此时，妈妈还是继续满足孩子用吸吮乳房的模式缓解压力，阻碍了孩子缓解压力模式的发展和成熟。

孩子没有发展起符合自己年龄阶段处理压力的模式，导致了孩子解决问题能力的发展滞后。

7、不要让孩子夜里随意触摸妈妈乳房

孩子和妈妈同睡一张床上，在夜里孩子可以随意触摸到妈妈的乳房，这不利于孩子脱离对妈妈乳房的依恋。

孩子出生后睡在自己的小床上，两岁左右可以与孩子分房间睡觉，可以帮助孩子脱离对妈妈乳房的依恋。

8、不可以把乳房作为情感修复媒介

妈妈不可以用乳房作为修复与孩子（不管男孩还是女孩）情感关系的媒介，这种亲子关系是不健康的。

女孩以摸乳房获得性兴奋的模式会成为其获取性兴奋的重要模式之一，可能导致未来出现寻找在同性性活动中获得性快感的行为。

9、满足孩子对乳房的好奇心

3-4岁的孩子会再次对妈妈乳房感兴趣，他们要求看、摸或吸吮妈妈的乳房，此时他们还会提出各种问题：“为什么爸爸的胸部和妈妈不一样？”“妈妈的奶奶里还有牛奶吗？”……

当遇到这样的情况时，自然而平静地回答孩子的问题，告诉孩子想知道关于乳房的一切，当孩子了解了乳房的真相以后，他们就不会好奇了，会将兴趣转移到其他事物上。

如果没有得到满足，他们对乳房的好奇就会持续下去。

10、生活细节中帮助孩子脱离对乳房的依恋

• 给孩子提供安抚奶嘴，安抚奶嘴可以使用到孩子3-4岁；

• 与孩子分房间睡觉；

• 接纳孩子的依恋物，妈妈也可以帮且孩子培养一个依恋物；

通常孩子的依恋物有以下的特点：

第一，在众多的同类物品中，他只喜欢其中的一个。哪怕已经破旧不堪，孩子仍对它情有独钟。

第二，每天都离不开，随时要带着它。吃饭、睡觉、玩、外出等

第三，孩子迷恋依恋物的气味和味道。

第四，无论依恋物多么破旧，孩子都拒绝换新的。

• 帮助孩子发展出山更多获得精神愉悦的方式，孩子从工作、阅读、游戏中获得了精神愉悦，乳房将不再是孩子获得精神愉悦的唯一来源。

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