占有欲，在我们成年人通常的理解中，是一种消极的、应该被控制的现象。但是，对于一百周的宝宝而言，拥有占有欲却是一个好兆头。这意味着他们有更高水平的自我定义技能，这也能促进他们的社交技能的发展。所以，当你的孩子表现出占有欲时，不需要太过担心。

一百周宝宝的大脑

你的宝宝正在改变，他开始辨别自己和你的不同。现在，她能从镜子中识别自己，并且可能开始使用代词：她甚至可能表现出能从你的视角看东西的迹象。另一个自我鉴定技能的大指标？是占有欲！当她裁定：“我的襁褓！”“我的书！”“我的妈妈！”似乎整个世界都是属于她的。

然而，这些看似以自我为中心的行为引起了大多数父母的恐惧，他们担心自己养育出一个自私、贪婪的孩子。这种占有欲，实际上在孩子们与同龄人的社交场合中是为他们服务的。

研究表明

在对幼儿识别镜子中的自己以及代词的使用的测试研究中，研究人员创建了两个组：有着高水平的自我定义的孩子（能够从镜子中识别自己，会使用代词）；低水平自我定义的孩子（还没有达到镜子和代词这样的重要阶段）。

在每个组中，研究人员都观察一对儿童的玩耍并发现有趣的模式：有高水平自我意识的孩子，会很快宣称玩具是“我的”，但是接着就会继续展示出积极的社交技能。他们和另一个孩子坐得很近，一起玩一个玩具，一起笑，还会相互模仿对方说话。反过来，研究人员发现，展现出较少自我定义技能的孩子，不会用这么复杂的方式与他们的玩伴进行互动。

这项研究表明，幼儿的占有欲——虽然在父母看来似乎是消极的——实际上是建立了解的一种方式：“这些是我的，那些是你的。”一旦基本规则建立起来，他们就会一起玩耍，接着就展现出更复杂的一些社交技能。

一百周宝宝的大脑助推器

当你的孩子和他的朋友一起玩耍，并宣称某样东西“是我的”时，你的第一个本能反应可能是鼓励他分享。但是在这样做之前，要陈述真相来加强宝宝迅速发展中的自我定义技能：

（1）“是的，那是你的床。”

（2）“是的，那是你的货车。杰瑞米现在正在玩，一分钟之内就轮到你玩了。”

（3）“是的，我是你的妈妈，但是我也是艾莉森的妈妈。”

（4）“不，那本书是玛丽的。你们可以轮流玩，但是她要把书带回家的。”

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