当我们走出校门,踏入社会后会发现,有些人在遇到难题时,总有一些能帮得上忙的好友仗义相助,而有的人却很少与朋友交往,遇到困难时只能自己想想办法,这就是人际交往能力的重要性。这种能力理应从下培养,但父母的一些行为会扼杀宝宝的人际交往能力。下面小编为大家介绍。

　　1、只在幼儿园里学开口

　　培养人际沟通能力,不该只局限在幼儿园,家庭和社会才是更广阔的空间。父母首先要鼓励孩子自我表达,每个幼儿一开始都是只敢在最熟悉的人面前开口,比如爸爸妈妈等,对于这种情况可以选择熟悉的场地,让孩子开口。

　　比如,先在家里人面前表现自己,说段小故事或唱支歌;渐渐的,当家里来客人时,可以让孩子尝试为大家表演,之后可以带孩子到小区或朋友家中,与陌生人交谈。

　　幼儿的情感框架就是在与父母交流和共处中搭建起来了,会影响他未来的与人交往能力。但有些父母太过依赖早教等社会培训机构,有时候因为工作太忙,甚至把孩子lsquo;外包rsquo;给这些机构。当亲子相处时间越少,孩子没有办法得到幸福感时,他就极有可能不愿说话或变得性格内向。

　　2、过度保护宝宝

　　在幼儿园里,小朋友间时常会因为玩具或事物产生冲突,甚至吵架、打闹。孩子吵架,吵过就忘,但部分家长却颇为记仇。有的家长会说出lsquo;不要再和他玩rsquo;或lsquo;他欺负你,他是坏人rsquo;之类的评价。殊不知,家长这样做不仅是过度保护,并且人为地给孩子留下印象,把人简单地分成了lsquo;好人rsquo;和lsquo;坏人rsquo;。

　　其实,吵闹是孩子交往的一种方式,而且往往有利于他们交往能力的发展和心智的健康成长。家长不该简单地充当法官,而是了解事情前因后果以及孩子内心想法,帮助他分析和解决问题。

　　3、抢玩具也是一种交往行为

　　不少家长害怕孩子间产生冲突,一遇上孩子分配玩具不均的事件,往往息事宁人地说：不要抢,我再给你买一件。家长千万别做和事佬,其实这样是扼杀了孩子与人交往的一次机会。孩子或许就在争抢玩具的过程中,领悟到怎么才能与人沟通,并获得自己想要的东西。

　　宝宝在成长的过程中总要进行交流和相互交往,有的时候,我们会发现有些宝宝在小群体中能很快地适应,与伙伴们相处得很好,而有些宝宝不仅不能适应,反而会郁郁不乐,这应当引起家长的注意,要适时加以引导,让宝宝快乐、自如地处理这些关系。

　　首先,家长应鼓励孩子多与陌生人交谈,只在家庭中是无法锻炼人际交往能力的。其次,在幼儿园里,宝宝之间难免会产生摩擦,家长应帮宝宝分析和解决问题,不要一味地袒护自家宝宝。最后,抢玩具也是一种交往行为,能让孩子在争抢玩具的时候学会沟通,家长不要轻易打断。

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