很多家长都希望通过早教的方式来让自己的宝宝赢在起跑线上，但是他们却对早教的具体内容存在误区，也因为这样的误区导致宝宝们不能够健康积极的成长，若是家长们能够激发孩子们的兴趣爱好，让其可以根据自身的潜能来发展，那么家长们就会看到宝宝们美好的未来，而不是拼命的强迫宝贝们学习一些技能，让他们感到自己的童年除了苦闷便是家长们严厉的批评声。

　　基本上，中国家长们的早教误区包括多个方面，首先不排除一些家长们望子成龙、望女成凤的心愿过于强烈，他们认为教育肯定要越超强才能够让自己的宝宝比同龄人成长得更快更好，以至于他们强迫宝宝提早认字学知识，其实这并不属于早教内容，在0到3岁的阶段，宝宝们通过游戏的方式乐观成长更为妥当。

　　早教的误区二是家长们认为陪孩子们玩游戏是浪费时间，在宝宝三岁前他们的左右脑发育是属于活跃期的，并不一定要学习知识才算是开发宝贝的智力，若是能够通过玩捉迷藏的游戏，让宝宝们花时间去寻找家长们的藏身之处，那么在这样的游戏过程中也可以开发宝宝的右脑，经常让宝宝们交替使用自己的左右手同样有开发大脑智力的作用。

　　早教的误区三是很多家长都会强迫宝宝学习乐器，虽然这是大多数人的夙愿，但是宝宝在三岁时本身就会比较好动，这个时候虽然可以解除乐器但孩子们都是坐不住的，家长们只要调动宝宝的兴趣就够了，不要强迫性的让宝宝学习乐器的弹奏。

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