培养创意宝宝,在日常生活中,我们可以利用一些活动,促进他们的心智成长。出生前零岁教育的秘诀,就是在决定怀孕时,必须注意父母亲的营养、身心的健康；母亲怀孕后,要多接触一些美好的事物,让心灵更充实、心情更舒畅、愉快,因为这些会直接影响宝宝的智力和成长。出生后根据许多学者的研究发现,妈妈和宝宝之间情感的亲近,和宝宝潜能的发挥有关。平时除了与宝宝做身体上的接触外,对其心智方面的发展也要特别的留心观察,适时提供最好的协助与辅导。出生到三个月当宝宝以哭来表达不愉快的讯号时,妈妈要注意他哭的原因；但有时候哭声也是宝宝的运动。因此,尽量在短期间内,建立起亲子间互相期许的讯号。平时,可改变屋内小床的位置,训练他适应环境的能力,或在床边悬挂小东西,给予视觉上的刺激。此外,也可给他不同的玩具,提供宝宝自我创造的活动。4～10个月这时期语言能力慢慢增强,可以让他利用眼睛和语言,玩玩较有创意的游戏,而阅读正是一种结合眼睛和语言的视觉语言。目前已有统计资料发现：阅读早,是资优儿童的特征,也是增进宝宝创意的泉源。10个月到2岁家庭环境在宝宝成长过程中,扮演着极其重要的角色。视觉上,可为宝宝布置各种不同的东西；同时,小宝宝已能与你初步沟通,听觉上可以提供他各种声音,例如动物的、车子的声音。但是有一点必须特别留意,尽量不要让宝宝看太多电视；由于他们偏好寻求声音的刺激,因此对广告会产生浓厚兴趣,千万不要让他们成为"电视宝宝"。触觉方面则提供他们软的、硬的,粗的、细的等各种不同的感受；嗅觉方面则可多利用日常生活中的东西。同时,在这段时间可以增加一些思考的活动,并提供一些线索,让他们自己找寻答案,另外也可加一些分类、模仿的游戏,让他们认识周围的环境,以扩充生活领域。2～4岁此时的环境应该更富变化,可以逐渐地在生活中加入认知的指导。同时,也可以陆续加强一些自然科学、数学等基本概念。除此之外,两岁的宝宝也可以让他开始涂鸦了。而这时候你也会发现,宝宝有很多学习习惯都渐渐养成了。但是,在这里我们要强调：我们提供给宝宝的是学习技巧和过程,而非内容；因为,我们希望培养他的是一些兴趣,以及解决问题的方法。同时,我们也要多多利用社会资源,提供给他人与人之间的相处关系。

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