帮助我们理解这个世界，给我们创造机会的，不仅仅是阅读和写作，它是一种被称为“听说读写”的能力。这个词语通常在学校里被提及较多，父母往往希望孩子能通过老师学习到这个能力。

它具体指的是表达和倾听能力、阅读和观察能力、绘画和书写能力。这个能力的培养，并不是从孩子上学才开始的，他们自出生起，就一直在学习。

孩子能力发展的迹象

1.和家庭成员或者其他人交谈，学会接听电话。

2.能够执行命令，从简单的“请把你的杯子放在桌上”到比较困难的“请把玩具收起来，去洗手间刷牙”。

3.能够总结自己的行为，例如“我今天是个好男孩”或“我吃了一根香蕉”。

4.观察并且倾听其他人，试着发现自己该做些什么。

5.告诉别人自己是怎么想的，例如“我觉得很混乱”或者“请问我可以喝一杯么”。

6.喜欢听别人或者自己说儿歌、谜语、故事和笑话。

7.能够意识到问题，并且找到或许可行的解决方法，例如“绳子要掉了，你是不是要系紧一点”

8.爱上玩纸牌或者棋类游戏，喜欢用蜡笔、铅笔乱涂乱画，学会用橡皮泥或者泥土塑造字母形状。

父母能够做些什么

1.父母可以言传身教，给孩子更多练习他们所学知识的机会。

2.享受和孩子交谈、玩耍以及一切在一起的时间。

3.让孩子有机会独自玩耍或者跟伙伴一起玩耍，不要限制他们的行为。

4.不要强迫你的孩子阅读或者读写，他们到一定阶段的时候会自己下决心去学的。

5.没必要花太多钱买玩具和书籍，生活中很多资源都可以利用。

6.向幼儿教育专家咨询有关信息，帮助孩子提高听说读写能力。

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