亲子共读:让你和孩子心有“灵犀”

育儿之家 https://yuerso.com 2016-03-07 00:40 出处:YEZJ.NET 作者:xmb编辑:@小目标
相信为人父母的都听过那么一句话:“你有一个苹果,我有一个苹果,我们彼此交换,每人还是一个苹果;你有一种思想...

亲子共读:让你和孩子心有“灵犀”

相信为人父母的都听过那么一句话:“你有一个苹果,我有一个苹果,我们彼此交换,每人还是一个苹果;你有一种思想,我有一种思想,我们彼此交换,每人可拥有两种思想。”即使这句话已经流传到说出来你都会觉得老套的地步,但你仔细想想,你真的把握到这句话的精髓了吗

在平时的人际交往中,思想的交流是必要的,但是一旦回到了家中,人们就仿佛卸下了身上重重的伪装,庆幸于不用在应对那些麻烦的事情,整个人都放松下来,甚至认为生活就应该是日常,平时人际中的那一套并不适合用在你的避风港里,也正是由于这一点,精明的父母们在孩子的教育问题上常常会忽略这些浅显的道理,正所谓当局者迷。在对孩子的启蒙教育中言传身教,互相进行思想层面的交流,这就是我们今天要讲的教育哲学:耳濡目染。

你已经有多久,没有真正地参与到孩子的成长中了呢你只是告诉他,你需要做这件事情,你应该谦和有礼,你需要好好学习,就像中小学生守则里写的“热爱祖国,热爱人民”一样的抽象,你只给他一个标准,却从来没有教他做过一件符合这个标准的事情。于是孩子不会懂你的思想,你也对孩子有一种恨铁不成钢的抱怨。这样的教育方法太常见了,以致于父母子女竟两厢看不顺眼,怨气越积越深,形成了所谓的“代沟”。

亲子共读:让你和孩子心有“灵犀”

你想改变这种状况,却不知道如何下手,不如回到我们一开始的论题“思想的交换”,如果你每天回到家中,不是忙于一边进行着你的娱乐活动,一边催促着孩子去完成你布置的这样那样的任务,而是,等到孩子写完今天的作业,进入他的房间,递给他一本杂志,说我们今天一起来看一篇文章吧,五分钟过去了,你问孩子你读到了什么,也告诉他你读到了什么,你突然发现你的孩子已经有了对这个世界的理解能力,你感到很欣慰,孩子也感受到你在思想层面上对他的肯定,心里面自然而然地有了几分自信,你还发现你们很久没有谈得那么痛快了,以前“吃饭了!”“今天玩得开心吗”“快去写作业吧。”这样的话似乎真的没有起到让你们亲子之间敞开心扉的作用。

这就是思想感染的力量,你给他一本杂志让他自己读,他可能会因为把它当成一个任务而感到不痛快,而如果你和他一起读,他会把这件事情当成一个游戏,一个父母陪伴着的小游戏,同样一件事情,不同的方法,他在接受程度上也会有所不同。

亲子共读:让你和孩子心有“灵犀”

我们知道,儿童时期的阅读是为他们打开这个世界的一扇必经之门,意义在于启蒙,古代的启蒙图书诸如《三字经》《百家姓》《千字文》就是出于这一目的,那么,现在的启蒙又应该怎么做呢

阅读在于循序渐进,因此儿童时期的阅读应遵循的第一原则就是:不过分高深。因此各种名著是万万不能强加在孩子身上的,这个时候,你应该将注意力转到儿童杂志上来,如《博物》,如《幼儿画报》,甚至是《环球少年地理》,它们囊括了从地理、自然到人文的知识,一方面用图像的方式引导着孩子认识这个无奇不有的大千世界,一方面使孩子形成了自己独特的思维方式,你已知的事情渐渐的不能够再吸引到孩子的好奇心,于是你开始和孩子一起探索其中无穷的未知,自然而然的,孩子在这个过程中启蒙了心智,父母们也能在这个过程中越来越与孩子有一种心灵上的感应,你不妨也来试一试,这其实是一件很有趣的事情。

亲子共读:让你和孩子心有“灵犀”

孩子生性其实好动,但想要他静下来好好地阅读也并不是一件难事,因为他也很会有样学样,你怎么做,他也认为,恩,这么做是好的,所以除了要让孩子阅读正确的读物,还要营造一个亲子共读的范围,用你的行为去感染他,用你的世界观去引导他。孩子的成长是从生活中的一点一滴构成,而我们都希望,这所有的一点一滴都有你们的陪伴。

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