玩具太多的结果,一是让孩子眼花缭乱,孩子太富有,就无法集中精力玩一种玩具,这个玩一下,那个玩一下,结果是什么都没有完成,也就无法收到玩具带来的早教效果；而是玩具多了,孩子的时间就会更多地分配给玩具,减少了和父母在一起玩耍的时间,这其实对宝宝的智力发展无益。英国牛津大学一位早教教育心理学家表示,那些玩具较少的孩子,由于父母与他们在一起阅读、唱歌和游戏的时间会相对更多,所以他们要比那些家境优越、玩具成山的同龄小朋友智力水平高。

一个阶段有2~3件玩具就够了

一般来说,在某阶段,适合的玩具有两三件就够了。所谓适合,就是指玩具要对这个阶段的宝宝生理、心理发育起到促进作用。比如,1岁左右的孩子正在学走,这时,就需要一件帮助孩子学习行走的拖拉玩具,锻炼孩子的行走能力。

如果你家宝宝的玩具有很多,那就分门别类将玩具收起来,每次给宝宝1~2件玩具,等宝宝将手头的玩具玩腻了,再拿出新的来给宝宝玩。

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