对于孩子来说，家长的教育方式和态度，往往决定了孩子的未来。所以，经常使用不恰当的态度或者方式，不仅会影响孩子当时的情绪，还会影响到孩子未来做事的心态，下面两个故事就是非常鲜明的例子。

喊孩子起床就是一场战争

孩子早晨睡懒觉是非常常见的事情，为此，喊他们起床也是每天早晨的必演项目。而不同的家长，其喊孩子的方式也是不一样的。

家庭一：家里有个刚上一年级的孩子，每天早晨都不愿意起床。而妈妈则是会早起一点，自己梳洗完毕后叫孩子起床，也不管孩子没反应，就径直去做早饭。过了十分钟，回来发现孩子还没起床，就有催促了一次。

之后看时间来不及，就直接把孩子拉起来，并且一边帮他穿衣服一般反复唠叨：叫你起床你不起，现在都要迟到了。每天都是这样，真是的！

家庭二：同样有个不爱起床的孩子，而这家爸爸处理态度有些区别。这家的爸爸每天早起，然后把自己的事情全部搞定后，看好时间后摇醒孩子说：宝贝，早上好……而此时孩子可能会迷迷糊糊的回应一声。

然后爸爸就在他耳边说：告诉你个秘密，再过十分钟你就要起床了，所以你还能睡十分钟。之后这位爸爸就去准备早餐，十分钟后把孩子抱起来，并且拥抱一下，然后告诉他衣服在床边，希望他15分钟打理好自己。而10分钟后，孩子就自己坐在桌边吃起了早餐。

叫孩子做作业也是一种折磨

孩子上学之后，每天回家就有作业要完成。但是玩是孩子的天性，所以很多孩子不愿意写作业。因此家长每天都要督促孩子做作业，真是烦不胜烦。

家庭三：孩子每天都不愿意写作业。妈妈回家后就匆匆叫孩子写作业，然后就去忙自己事情。过段时间，还会在厨房内大喊：作业写了没？可能刚开始的时候，孩子可能会说：过一会做。但是时间久了他就会假装没听到，继续玩玩具。

这个时候妈妈可能会非常生气，并要求孩子立即做好作业。而孩子可能顶嘴：我不想做还要玩会呢。而这种话会彻底激怒妈妈，妈妈会大喊：“你今天不写作业，明天被老师骂看你怎么办！”之后就摔门而出。但是半小时回来后发现，孩子还坐在那玩东西。

家庭四：也是个不爱写作的孩子。爸爸一回家不会直接叫他写作业，而是说：在玩20分钟，然后就去写作业，而孩子自然是兴奋的玩东西。10分钟后，再次提醒孩子，他还能玩十分钟。

如果过了十分钟，发现孩子还在玩，就主动告知：时间到了，该放下玩具写作业了。孩子可能会说：等一下，我把它玩完。而爸爸也同意了，并且等着孩子完成手头工作，再带着他去做作业。之前还会给孩子一个选择，问他是先做语文还是数学。

不同的态度对孩子的影响

上面爸爸的做法，虽然不能让孩子自觉起床、写作业，但是这孩子早晚有一天会改变。可能是在小学高年级、初中的时候，学会主动起床或者是完成作业。

而妈妈的做法孩子仍然会玩，如果年纪偏小会逃避妈妈，而年纪大一些，就可能直接用语言或者行为进行反击，甚至做出一些过激的反应。

上面的爸爸做法非常缓和，能让孩子逐渐去接受你的观点，而不是你强制灌输给他，这样孩子不会排斥，也不会恐惧。

1.首先爸爸允许孩子先玩一会，这其实就是给了孩子游戏的空间，符合孩子成长的规律。

2.其次就是爸爸会提前十分钟提醒孩子，让他能有个心里准备，避免直接面对事情的冲突。

3.再者虽然时间到了，但爸爸还是同意孩子完成手上的工作，这其实就是在尊重娃的劳动成果。

4.最后就是在孩子写作业的时候，让他能选择先做什么，而不是反复要求其写作业，让他有了选择的机会。

孩子也有人权，所以家长无权去控制或者恐吓他。家长应该是好好帮助孩子，并且用对待成人的态度去对待他们。因此在面对孩子的时候，尝试换一种态度，他的人生也会因此而大不同。

（部分图片来自网络）

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