大班益智游戏翻翻乐教案

育儿之家 https://yuerso.com 2016-09-29 17:35 出处:YEZJ.NET 作者:xmb编辑:@小目标
1教案一:骰子翻翻乐活动目标:1、知道按照游戏规则进行游戏,锻炼仔细倾听并根据指令快速反应的能力。...

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教案一:骰子翻翻乐

活动目标:

1、知道按照游戏规则进行游戏,锻炼仔细倾听并根据指令快速反应的能力。

2、体验合作游戏比赛的乐趣。

活动准备:

泡沫板制作的骰子16个,上面贴有数字和形状,ppt

活动过程:

一、介绍翻骰子游戏规则:

1、把若干个骰子随意摆放在场地中间,音乐开始,游戏开始,音乐结束,游戏结束。

2、听清楚老师指令,不能用力压骰子,要小心的翻。

3、翻骰子要一直翻,不停地翻。

4、将孩子分成两组,请幼儿给各自组取个好听的队名。根据不同的指令在规定时间内翻动骰子。哪队翻出的骰子多,哪一队为胜。

二、根据颜色指令玩游戏

1、个别幼儿示范玩法,初步了解游戏规则:看清楚,轻轻翻,一组翻红色一面,一组翻黄色一面。音乐响,游戏开始,音乐停,游戏结束。看哪一组翻的多为胜。

大班益智游戏翻翻乐教案1

2、请每个队派个代表数一数,然后向老师汇报(请幼儿用完整的语句报告)

3、师宣布获胜的队名。请获胜方谈谈获胜的方法。

三、根据数字指令玩游戏

1、师:骰子还可以怎么玩呢?引导幼儿说出翻数字和翻形状。

2、请幼儿听指令:一队翻出骰子中最大的数字,另一队翻出骰子中最小的数字。音乐响,游戏开始,音乐停,游戏结束。请幼儿说一说骰子上最大的数字和最小的数字,然后每队派代表分别将属于各自队的骰子搬回,仔细数一数。看哪组翻的多为胜。

3、每队请一个小朋友汇报结果:我们队一共翻了ⅹ个。师宣布获胜方

四、根据形状指令玩游戏

1、请两队幼儿分别找出骰子上面边数最多和边数最少的形状。

音乐响,游戏开始,音乐停,游戏结束,请幼儿分别说一说边数最多的和边数最少的形状(借助ppt)

2、两队各自将正确的骰子搬回,数一数有多少个,汇报结果。

活动延伸:

翻骰子游戏除了翻颜色、比大小,形状的边数比较之外,还可以怎么玩呢?(单双数等)我们回去再玩一玩吧。

大班益智游戏翻翻乐教案2

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教案二:图形骰子翻翻乐

活动目标:

1、继续感知图形(梯形、椭圆形)的多种变式,知道图形改变方位后还是同一种图形。

2、理解并遵守游戏规则,体验活动的快乐。

活动准备:

1、幼儿游戏用的图形骰子14个,六个面分别贴有正方形、长方形、三角形、梯形、圆形、椭圆形等图形;教师示范用的三角形、长方形、正方形、椭圆形、梯形、圆形等各一个;小铃一个;白色磁性板1块;红笔一支。

2、幼儿能识别并命名基本的几何图形,如圆形、椭圆形、梯形等。

活动过程:

一、游戏:抛骰子

1、让幼儿认识骰子,说说图形名称。

提问:转动骰子,你还认识骰子上的图形吗

大班益智游戏翻翻乐教案3

2、让幼儿玩“抛骰子”游戏,说说图形名称并找相同的图形。

二、游戏:图形骰子翻翻乐

1、讲解玩法和规则。

(1)教师讲解游戏玩法:现在我们要玩一个“图形骰子翻翻乐”的游戏,怎么玩呢请听仔细。我是裁判,小朋友分小兔、小熊两队开展比赛。小铃响起的时候,两队队员根据要求“翻骰子,找图形”;小铃声音停下时,两队队员立刻停下回到座位上;最后比一比,哪队根据要求翻出的图形多就赢得胜利,能得到一颗红五星。

(2)提问:别人翻过的骰子还能再翻吗

2、让幼儿玩第一次游戏:看卡片翻骰子(2名幼儿,6个骰子)

教师小结:想赢得比赛,一定要听清楚要求并记住翻什么图形,然后快速翻骰子;只要小铃声音不停,别人翻过的骰子也能再翻。

3、让幼儿玩第二次游戏:听指令翻骰子(6名幼儿,10个骰子)。

4、让幼儿玩第三次游戏:听儿歌翻骰子(全部幼儿,16个骰子)。

大班益智游戏翻翻乐教案4

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