不少家长都认为早教时孩子乖乖地坐着，好好学就行。教育专家认为这一观点并不科学，对于年幼的孩子来说，让他们好好地坐着，那真不是在学习，而是一种伤害。尤其对于还处在早教年龄的孩子来说，“坐”着学绝对是误区。

早教以开发孩子兴趣为主

很多家长都很重视孩子的早期教育，并希望自己的孩子不要输在起跑线上，于是花大价钱给孩子选择上高消费的早教中心，相信所谓的为孩子量身定制的早期教育课程。更是有家长坚持陪着孩子一起上早教，在早教课程当中，如果孩子出现坐不住，自己玩等情况时，家长不是制止孩子的行为就是指责孩子，有些甚至打骂孩子，指责老师。花了这么多钱来早教，怎么能让孩子自己想玩就玩呢？儿童教育专家对家长的这种行为进行了纠正和指导，幼儿的早期教育，并不是要让孩子学会书本知识和课堂知识，而是通过孩子们喜欢的游戏，活动以刺激孩子的兴趣爱好，让孩子自由地，开心地玩耍，从而达到开发智力和其他技能的目的。家长们盲目要求孩子“坐”下来学，对孩子有害无益。

早教并非一定要到早教中心

育儿专家就提醒家长们，早教并非一定要带孩子去早教中心坐着，或是站着。早教就是日常生活中父母对孩子一言一行，一举一动的影响和示范，孩子在学中玩，玩中学，不知不觉当中学会各种能力。“家”其实就是孩子最合适的早教中心，有父母的爱做陪伴，孩子不可能输在超跑线上，家长完全没有必要交高昂的早教费用为孩子选择所谓知名的早教中心。

坐着的早教课程不适宜幼儿

孩子的思维能力最初是简单的抽象思维，在成长到一定的年龄之后他们的思维才能成抽象思维发育成逻辑思维，在这个时间段之前，孩子的注意力是很难集中的。也就是说要求他们坐下来一段时间集中精力听早教老师讲课那是很难的一件事情，孩子最多能乖乖地坐几分钟，他们的注意力又会被不远外的玩具，小鸟的叫声等吸引住。正是幼儿的这一特征决定了幼儿早期教育不宜“坐”，家长们要明白其中的原委正确对待。

早教应以培养各种能力为主

别不孩子的动手能力，语言能力，观察能力，学习能力等等，各种能力在幼儿期内都需要好好学习和培养，而早教需要做的就是引导孩子们更好地发挥这些能力，以此来促进孩子的综合能力成长和智力发育，给孩子日后的学习、生活打下良好的基础。

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