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教案一：美丽的染纸

教学目标：

1、了解染纸艺术，初步掌握染纸的特点。

2、掌握不同的折纸方法及染纸方法，提高学生动手能力。

3、通过学习提高学生的创新思维能力、动手能力，培养学生对染纸艺术的兴趣，激发学生对生活的热爱。

教学过程：

一、组织教学

师：请所有的同学都面朝黑板坐。

二、趣味导入

1、小魔术：

师：同学们喜欢看魔术吗下面老师为你们表演一个魔术！

（魔术过程：教师展示宣纸，折叠——浸染——展示染纸作品。）

师：神奇吗？今天我们就来学习这个神奇的画笔 第三课 美丽的染纸

三、学习新知

1、了解纸性

师：我们来做一个小实验。看，这是普通白纸，滴上水，怎么样？

师：再来看看在宣纸上有什么不同效果。

师：看来宣纸具有很强的吸水性能。所以我们要使用它来进行染纸

师：还有哪些纸也可以用来染纸？

生：（餐巾纸、毛边纸等吸水较强的纸。）

2、展示范作

师：今天老师也带来了一些作品，想不想看看！（出示作品）

师：看来，想染出美丽的作品应该用什么方法呢？

3、研讨制作过程

师：先请回忆一下，刚才染纸时老师先做的什么？再做什么的？

生：……

师：先折后染，

教师板书——折、染

四、研讨折法：

（1）、介绍“米字折”

师：老师刚才是先对折，再斜折，展开就像“米”字，我们称之为“米字折”。

（2）、折纸竞赛：还有哪些不同的折法？

师：嘘！别说，下面我们要求来一个折纸比赛。

师：好，请坐好，听比赛规则：请用纸将你想到的折纸方法折出来。比一比，看谁折得又快！又好！（注意边要对齐）

师：不要打开。（为后面的染纸作准备。）

教师简单讲解，并同时出示板书：米字折、田字折、折扇折、辐射折等。

师：折法很重要，折法不同，决定了染纸的效果。

五、研讨染法

浸染法：刚才老师是将纸直接浸入颜料染色，这种方法称之为浸染法，

滴染法：将彩色墨水滴在折好的纸上，并将纸进行挤和捏。

点染法：用毛笔点的方法。

师：一点、一滴就行了吗？

如何染透？

小结：染时笔里要蘸满色和水，可以将纸进行挤和捏，正反染，中间张开加染等。其实几种染法可以结合使用，瞧，刚才这张作品（太空）颜色太淡，我们还可以加染，这样就丰富，更美丽。

六、研讨色彩

师：我们再来看看色彩，这一张作品有什么特点？。

生：都是由一种颜色染成的！

师：我们称为单色染纸。单色染纸美吗？谈谈自己的感受。

单色染纸：质朴明快，单色染纸朴素简洁，清新明快。

师：再看看这一部分的作品，色彩怎样？谁来用优美的语言赞美一下！

彩色染纸：五彩斑斓、色色具全、五彩缤纷等等

师：你们有没有注意有的地方还是空白，这是为什么呀？

这么多的作品，你最喜欢哪幅作品呀！

说说你的想法！

引导：染色位置、色块大小、色彩搭配，色彩深浅

七、染纸作品展

1、染纸作品真是太美了！那么今天我们自己也来举办一个染纸作品展，好不好？请同学们尝试用各种折法、染法多染几张，最后每个同学选一张自己最漂亮的作品来参加我们的展览。

2、作品展示

3、作品评价。

（1）、你最喜欢哪幅作品？美在哪里？

（2）、你认为哪些作品还需改进？怎么改进？

八、课堂延伸

1、师：同学们的作品真是太美了，

那么，这些美丽的染纸有什么用途呢？

瞧！（这衣服，）这些书签、窗花也是用染纸做成的。

这些作品漂亮不漂亮呢？同学们的染纸太漂亮了，课后也用染纸设计几幅窗花吧！

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教案二：《美丽的染纸》

活动目标：

1、建立对染纸的喜爱。

2、初步对染纸进行了解。

活动准备：

宣纸、颜料、调色盘、棉签。

染好的纸一张。

活动过程：

1、老师这有一张美术作品想和大家来一起欣赏，老师保证你们都没有见过这样的美术作品。

2、你们想不想看看是一张什么样的美术作品啊？教师展示出染好的纸，大家来说说好不好看啊？你们想不想知道这是什么啊？老师来给你们讲解一下。

3、这是一张染纸美术作品，教师来给你们讲讲染纸的由来，大家要竖起耳朵听好了。

4、老师给你们示范一下染纸的制作过程，带你们看看染纸都需要准备哪些好不好？

5、现在老师教你们学着染纸好不好？教师教大家一步步的去进行操作，感受染纸带来的乐趣。

6、刚才大家每人都进行了染纸，大家说说你们喜不喜欢染纸啊？想不想看看自己染得纸，干了以后会变成什么样啊？

7、那我们一起去欣赏一下，大家表现的好，第一次染出来这么好看的花，已经是很棒了。

8、那我们把自己染好的作品夹在本里，回家给家人欣赏欣赏吧！

活动结束

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