感统失调到底是什么？感统失调与智力有关吗？如何对感通失调进行调整呢？那宝宝学写字常常6、9分不清，总是反着写字，会是感统失调吗？

朋友家有个4岁的宝宝，非常聪明可爱，可是在学写字的时候，却常常写出一些反着的数字，比如6、9这类的，宝宝似乎对于数字的方向感不是很清楚，这些类似进行过镜像处理的数字，让朋友很着急，看到网络上有关感统失调的介绍，更是忧心忡忡，认为孩子是不是可能得了感统失调呢？

※ 其实家长对于孩子反写数字也不必过于担心，正确的认识很关键。

感统失调到底是什么？

其实感统失调并不是如我们直观概念所想的一种病症，感觉统合是指我们的大脑将身体各部分感受到的感觉进行整合，然后协调身体行为，经过一系列的统合，最终实现协调身体各部分与我们大脑的关系，顺利的完成各个复杂的动作。而感统失调指的是在这个复杂的过程中出现的一些小障碍。

在生活中会有写字比较费力、对于细节比较多的行为做起来很困难、方向感较弱等表现。

感统失调与智力有关吗？

在学习说话的时候，感统失调的孩子会表现的比较费劲，不能很好的进行表达，在走路的时候，不能很好的保持平衡感，常常走着走着就跌倒了，在课堂作业中会比较容易写错字、反写字，做计算也会比较容易算错。

虽然感统失调的一些表现看上去使孩子相对于同龄的其他孩子有些不同，但是这却不是智力上的缺陷，这只是一种在学习能力方面有所障碍的表现。并没有相关的科学研究表明，这种行为是孩子智力缺陷的反映。

如何对感通失调进行调整呢？

针对不同的年龄段可以进行特殊的训练，在训练过程中使这种协调感得到提升，这个过程中家长的辅助作用是非常的重要的。

可以按照医生的指导，配合药物治疗，同时进行康复训练，在12岁之前，这种感统失调是可以调整好的。

父母可以在家里多吸引孩子的注意力，反复进行数次，增强孩子的记忆行为。

※ 对于朋友的4岁宝宝反写字的情况其实并不一定是感统失调，在这个年龄段，有很多的孩子都会出现这种问题，这其实是一种阶段性的行为，孩子们在这个年龄段刚接触书写，对于数字或者文字都是充满好奇的，不一定说反着写字就是有书写方面的障碍，甚至就一定是感统失调问题。

一、很多时候反着写字会随着年龄增长慢慢消失

事实上，这种反写字的情况会在孩子慢慢长大的过程中不知不觉的就改正了，到了孩子7岁的时候，基本上就可以进行正确的书写了，这种似乎忽略了文字的方向感的行为也就不会再出现了，但是如果再大一点的话，还是有这种现象就需要去带孩子去做相关方面的诊断了。

二、造成反写字的可能原因

① 4岁左右的孩子在这个阶段对于方向感的把握不是很好，方向感对于孩子判断一个事物的存在作用并不大，比如说一个倒立的杯子不影响孩子判断它是一个杯子，这是和孩子的视觉系统有关的，他们接受的是忽略方向的图像。但是文字是有方向的，所以在书写的时候，只对形状有概念，很有可能因为对方向的忽略而引起书写错误。

② 这个阶段的孩子对于空间感的认识还不完全，这个时候，孩子是以自己为判断方向的中心的，也就是说对于孩子来说的左右是指按照自己为中心来确定的，然后随着年龄的增长，到了8岁左右才能完善到以客体为判断的中心，这也是反写字的一个可能原因。

③ 有些时候把数字写反了，有可能是因为是数字与字母的组合，前一个的方向会对后一个的方向有干扰，孩子在书写的时候容易感到混乱，会随着前一个字的方向继续写下一个字的方向，这就会出现书写错误了，这也是比较常见的。

三、那么对于这个反写字的阶段，宝爸宝妈们应该怎么处理呢？

① 虽然孩子长到7岁左右这种情况就会消失了，但是父母在这个阶段进行一定的干预和引导也是非常重要的。

因为在学习数字的时候，经过练习，孩子们会对数字的印象进一步的加深，那么写错的数字会因为一遍又一遍的书写而被加深了记忆，所以尽早的改成正确的书写也是有必要的。

②父母在这个引导的过程中，一定要有耐心，不能够因为孩子接受的程度不如自己所想就大为光火，这会让孩子对这种镜像文字有很大的抵触和畏惧的心里，应该态度尽量平和的进行引导，反复的进行训练，才不会使孩子在这个问题上有很大的压力。

③在方法的选择上，可以通过一次练习一个数字的方法循序渐进的进行，不能够急于求成，一次就更正很多的字母，这会让孩子接受起来比较困难，另外也会比较容易就弄混了，在练习的时候可以不单纯的依靠枯燥的书写进行，可以通过观看挂在墙面上的贴图来进行潜移默化的影响，孩子在依靠视觉系统的阶段这种方法是比较有效果的。

④对于比较喜欢玩游戏的孩子，还可以在游戏中进行数字方向引导，比如说用粉笔在地上书写一个数字，然后让玩具小车沿着数字的方向行驶，在玩玩具汽车的同时通过对于汽车的行驶轨迹的掌握，达到对数字的方向的引导和改正，可以说寓教于乐的一种方法。

※ 在孩子的成长过程中，父母的耐心引导是非常重要的，父母的言行对于孩子会有很大的影响，在引导的过程中，尽量不要采用粗暴的言语刺激孩子，这会让孩子对于学习有恐惧的心里，对于孩子改掉错误的习惯是不利的。

很多时候父母对于孩子成长过程中遇到的问题不能操之过急，要结合孩子的自身情况采用科学的方法去对待。

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