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教案一：《小蚂蚁搬家》

活动目标

1、培养幼儿对绘画的兴趣。

2、使幼儿学会欣赏歌曲《蚂蚁搬豆》。

3、要求幼儿学会团结友爱、互相帮助。

教学重点、难点

1、和小朋友学会团结友爱，互相帮助

2、学习如何使用剪刀

活动准备

剪刀、铅画纸、彩色纸、水彩笔、油画棒、浆糊、纸制蚂蚁模板（一大一小）。

活动过程

一、故事导入

（出示两个蚂蚁模板）冬天到了，蚂蚁爸爸造了一间新房子，看看是什么样的？（出示画有较大圆形的彩色纸）蚂蚁一家住在这里可舒服啦！小蚂蚁一天天长大，有一天，它对爸爸妈妈说：“我已经长大了，我想一个人住一间房间。”蚂蚁爸爸同意了。

二、老师示范

1、我们帮小蚂蚁把房子隔开来，变成了两个房间。（教师在圆内画波浪线）

2、幼儿操作用弯弯的线把小蚂蚁的家分成两个房间。

三、观察演示，幼儿操作

1、设疑：这几天老是下雨，小蚂蚁的房子就要淹没了，怎么办呢？（我们一起来帮小蚂蚁搬家）

2、学习使用剪刀

（1）示范用剪刀沿线条剪，剪一点，转一转。（先剪出圆形，再沿着波浪线把圆形一分二。）

（2）幼儿学剪，教师观察指导：

①指导幼儿拿剪刀的方法。

②观察幼儿能否沿着轮廓线，剪一点，转一转。

3、学习粘贴

搬呀搬，搬到哪儿去呢？这里有一块空空的地方。（出示铅画纸）

（1）示范粘贴

先把小蚂蚁住的小房间搬过来。再搬爸爸妈妈住的大房间，弯弯的地方是房间的门，两间房间门对门，中间留出一条路，它们就可以走来走去，相互关心。（教师示范把弯弯的波浪线间隔一定距离粘贴。）

（2）幼儿粘贴，观察指导

观察幼儿能否对应地并间隔一定距离地粘贴。

四、音乐活动

1、展示幼儿作品，相互欣赏。

2、音乐欣赏《蚂蚁搬豆》

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教案二：蚂蚁搬家

活动目标：

1、在观察、比较、交流的过程中，了解蚂蚁的基本造型特点和搬家时的体态变化。

2、绘画蚂蚁，尝试表现蚂蚁搬家时的热闹、繁忙的场面。

3、学习与同伴协商，分工合作共同完成蚂蚁搬家的场景图。

活动准备：

1、幼儿认识并会画蚂蚁的基本形态，六人小组绘制蚂蚁搬家场景图。

2、蚂蚁动态的ppt、蚂蚁搬家场景图、油画棒，黑色水笔。

活动过程

1、回忆已有经验，进一步了解蚂蚁的外形特点。

蚂蚁是什么样子的？

2、在观察、比较、交流的过程中，了解蚂蚁搬家时的体态变化。

（1）观察自己绘制的背景图（蚂蚁洞），引发关于蚂蚁动态的讨论。

这是谁的家？家里面有什么？

下大雨了，蚂蚁要搬家了，怎么搬？

小的东西怎么搬？

那大的东西怎么搬？

（2）观察蚂蚁动态图片，进一步了解蚂蚁的体态变化。

那你们来猜一猜，这些小蚂蚁是怎么搬的？

你怎么知道的？

小结：小蚂蚁搬家时有的……有的……，站着的时候是……趴着的时候是……

（3）观察两只以上蚂蚁搬东西时的动态。

如果东西很大、很重，一只蚂蚁搬不动，怎么办？

小结：几只蚂蚁在搬东西时，有的—有的……大家一起使劲，用力搬。

3、观察幼儿绘制好的背景图，讨论小组合作绘画“蚂蚁搬家”的方法。

今天我们要来画蚂蚁搬家，看看背景图上有什么？

洞里的蚂蚁会怎么搬东西？

走在路上时小蚂蚁是什么样子的？小蚂蚁会走哪条路？

蚂蚁身上都背着东西吗？搬着东西的蚂蚁往哪儿走？没搬的呢？

终于到新家了，小蚂蚁感觉怎么样？会做些什么事情？

4、幼儿绘画，教师指导

今天我们要六个人来画一幅蚂蚁搬家的画，商量一下，每个人画什么？

要画几只蚂蚁能表现出蚂蚁搬家时的热闹场面呢？（5—6）

5、欣赏交流作品

指导语：今天，我们画了“蚂蚁搬家”的热闹场面，谁愿意来介绍一下？

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