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教案一：精美的糖纸

教学目标：

1、大胆地运用自己喜欢的颜色进行涂色练习。

2、能用多种方法包扎“糖果”。

3、能进行积极、健康的交流活动，表现出热爱生活、关心他人的品质。

教学准备：

各类糖纸、糖果，剪刀、胶水，纸巾，橡皮，常规用品学生每人带一颗糖果

教学过程：

一、活动导入

1、同学之间友好的互赠糖果，吃糖果。

在音乐声中，学生们把自己带来的糖果送给自己的好朋友，并可以说一句祝福的话。

2、糖果吃掉了，还剩下什么呢？（糖纸）

让学生们把刚刚剥下的糖纸整理平整。

3、看一看，糖纸好看吗？

想一想，糖纸好看在哪里？

有各种各样的颜色，美丽有趣的花纹图案。

二、欣赏糖纸

1、欣赏各种包装的糖果。

糖果都有哪些包装？

包扎、捆扎、粘贴

2、欣赏各种糖纸（平面、展开的）

三、设计糖纸

1、刚才好朋友送你的糖果已经被吃掉了，现在我们自己来设计包装一颗糖果回赠给你的好朋友吧！（你有很多朋友的话，可以多设计一些）

2、学生设计制作

用自己喜欢的颜色大胆涂色，尝试包扎糖果。

比比谁的糖纸最漂亮，谁的包的糖果最精美。

3、展示、回赠。

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教案二：好看的糖纸

活动目标：

1、乐于参与活动，学会分享快乐。

2、欣赏糖纸上独特的花纹排列样式及美丽的色彩。

3、能用语言表达自己所观察的糖纸。

活动准备：

幼儿准备：收集各种糖纸。

教师准备：选择图案特别、色彩绚丽的糖果，废报纸捏成的小纸团若干。

活动过程：

一、幼儿观察糖纸的图案及色彩

1、小朋友，今天老师给你们带来了许多好吃的糖果，现在我们来尝一尝这些好吃的糖果吧（给幼儿分发糖果）！要求：把糖纸完整的拆下来。

2、幼儿与同伴互相欣赏糖纸，并说一说，糖纸上有什么图案、是什么颜色的、边上的花纹是怎样排列的。

二、教师指导幼儿进一步欣赏糖纸

1、请个别幼儿在集体面前说一说自己带来的糖纸与其他小朋友带的糖纸有什么不同。

2、教师小结：有的糖纸中心有花纹、有的是小动物、有的是人物、还有的是各式各样的水果，糖纸的两边或是四边有花纹且都是相同的纹样，棒棒糖的糖纸是圆的，中间有单独的形色，四边是花纹，像一个花盘子。

三、出示课件幼儿欣赏

各式糖果、糖纸和糖纸娃娃。

四、制作糖果

教师给幼儿分发若干个小纸团（代替糖果），幼儿拿出自己带来的糖纸，包装糖果。

五、欣赏幼儿包装的糖果，并说说自己的创意。

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