婴儿有时会做出攻击性的行为（如抓住大人的头发），因为他们此时还没有辨别行为是否会造出伤害的能力。他们还不能控制自己的感情或用语言来表达想法。从18个月左右开始，孩子们开始知晓自己和父母是独立的个体，并且渴望尽可能独立地行动。但他们的自控能力有限，还没有学会等待、分享、轮流。虽然他们每天可以学到更多的新词，但他们仍然很大程度上依赖于自身的行动来交流。当他们生气、沮丧、疲倦或不知所措时，他们可能会打、推、拍、抓、踢或咬来表达情感。

家庭环境是关键因素

要知道家庭环境是极为关键的因素，可以考虑以下几个问题：

1.什么样的情况通常会导致孩子采取攻击的行动？

2.当孩子表现得有侵略性时，你通常会如何反应？你认为这种反应对孩子有帮助吗？为什么？

建议：以适当的方式回应，帮助孩子开始培养自制力，少依赖攻击性行为来交流需求和感受。

针对不同的年龄段的建议

从出生到12个月

用清晰、坚定的声音告知孩子，设置界限。然后，转移宝宝的注意力。如果他正在拉扯你的头发，拿出一个玩具代替。如果他在乱按遥控器，就给他一个可以按键的玩具。

从12个月起

初学走路的孩子很有攻击性，这通常意味着他们失去控制，需要帮助才能在学习平静下来。下面的策略可以帮助你让孩子学会控制情绪，培养自我控制能力：

1.保持冷静。你越冷静，孩子就越快冷静下来。

2.了解孩子的感觉或目的。让孩子知道你了解他的想法，用温和的手势和语言与孩子交流。同时，使用“停止”或“不可以”手势。

3.提供选择。给孩子提供可以接受的替补方法来实现他的想法。不要把球丢在屋子里，给孩子一个柔软的海绵球扔进去，或者带他出去“投球”练习。

4.试着分散注意力。孩子乱发脾气时，可以读一本他喜欢的书，或拿起一个有趣的玩具，分散注意力。

5.控制强烈情绪的方法。当孩子真的生气的时候，建议他跳上跳下，踢皮球，撕纸，抱着泰迪熊。这样可以教孩子以健康、不伤害他人的方式表达强烈的感情。

6.学会独处，自我平复。有些孩子在一个安静的角落独自安静得更快。这不是惩罚。它帮助孩子学会安慰自己，重新获得控制。

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