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2019年是第几个助残日

2019年是第几个助残日：第29个

全国助残日也就是我国的残疾人节日，1990年12月28日通过固定，将每年的五月第三个星期日定位助残日，到2019年5月份的第三个星期日就是第一个助残日。所以1991年是第一个全国助残日，到2019年就是第29个助残日。

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全国助残日主题活动方案

方案一：

一、活动意义：

2019年5月19日是我国法定的 全国助残日。认真组织开展全国助残日主题活动，是营造助残扶弱为荣新风尚的具体行动，对于弘扬人道主义精神，营造团结互助、平等友爱的良好环境，全面构建和谐社会,具有重要的现实意义。有助于学生学习残疾人身残志坚，勇敢拼搏的精神和自尊、自爱、自强、自立的顽强品质，树立正确的人生观和世界观，有助于学生学会尊重、理解、关爱他人，具有重要的现实意义。

二、活动主题：加大与扶持力度，帮助农村贫困残疾人。

三、活动目的：

通过开展扶残救困献爱心活动，要教育学生学习残疾儿童少年战胜残疾、自立自强、立志成才的优良品质;培养中小学生慈善博爱、关爱他人、同情帮助弱者，团结互助的道德情操，在中小学树立奉献爱心、扶残救困的良好风尚。

四、活动安排：

(一)、举行助残日捐款活动。

1、活动时间：2019年5月16日星期四课间操在学校国旗下举行捐款仪式。

2、xxxx年x月xx日，大队委向全校队员发出助残捐款活动倡议。

3、全体教师进行排队捐款

4、1-6年级学生逐一进行捐款。

(二)、各班开展扶残救困献爱心班队主题活动。

内容：各班队布置学生通过网络、报刊杂志、查阅资料等方式了解残疾人的学习、生活等情况，利用班队会时间举行扶残救困献爱心主题班会或队会，对了解情况进行交流，引导学生学习残疾人身残志坚，不畏生理缺陷，顽强学习和生活的精神，学习他们自尊、自爱、自立、自强的可贵品质。

(三)、活动场地

xxx、xxx、xx老师负责划分场地;学生捐款队列、队形安排。

(四)、音响、摄影准备

xxx老师负责在进行捐款时播放《爱的奉献》，xxx老师协助xxx老师摄影。

附：第二十次全国助残日宣传口号

1.发扬人道主义精神，发展残疾人事业

2.把温暖送进每一户贫困残疾人家庭

3.理解、尊重、关心、帮助残疾人

4.扶残助残，有你有我

5.自尊、自信、自强、自立

6.倡导助残风尚构建和谐社会

7.提供保障与服务情系农村贫困残疾人

8.帮扶农村贫困残疾人共享社会关爱阳光

9.让关爱的阳光照亮每一个残疾人的心灵

xxx小学少先大队部

方案二：

一，主题：“扶残助残”行动

二，活动背景：《中华人民共和国残疾人保障法》第四十八条规定：“每年五月第三个星期日为全国助残日。” 2019年5月19日是第二十九个法定“全国助残日”。

三，形式：表演，游戏互动，每个节目最好尽量的互动。

1，讲故事(生动形象的表演，内容简单易懂)

2，手指操(义工和孩子一起)

3，歌曲(要求简，欢快，节奏感强，备选：《两只老虎》《小兔子乖乖》《粉刷匠》再加一首最近的流行歌曲。

4，游戏互动：《兔兔舞》《手拉手》《找朋友》《洋娃娃和小熊跳舞》

四，人员安排：演员：全体义工。

2，主持人1名。

3，摄像及拍照人员两名

五，活动准备：摄像机，相机，头饰，演出服装，音乐(学校提供)

时间：5月14日下午13点30分至14点30分

地点：育新学校(康安二道街)

目的：弘扬人道主义、宣传残疾人事业、倡导团结互助和平等友爱良好风尚，用我们的行为给残疾人士送去快乐和温暖，同时影响更多的人参与扶残助残的行动中。

主办：城市之间义工(公益)联盟网，哈尔滨市育新学校

邀请：媒体对此次活动进行报道和宣传

备注：在场的最高领导对本次活动做最后总结

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全国助残日主题宣传标语

1、 关爱残疾人，献出一份爱。

2、 帮扶贫困残疾人共享社会关爱阳光。

3、 扶残助残有你有我。

4、 关爱残疾人从小事做起。帮助残疾人给残疾人温暖。大家行动起来吧!

5、 给残疾人温暖是社会安定团结的重要内容。

6、 支持残疾人事业。

7、 你我同在一个蓝天下，共享一片蓝天。

8、 扶残助残，有你有我。

9、 自尊、自信、自强、自立。

10、 扶残助残是社会文明进步的标志。

11、 伸出你的手，让别人幸福。

12、 让关爱的阳光照亮每一个残疾人的心灵。

13、 走进残疾人家庭关心残疾人劳动生活。

14、 我们要帮助残疾人。

15、 发扬人道主义精神，发展残疾人事业

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