一般情况下，孩子在第二个年级将开始探索新的基础科目，比如科学。这是一个很好的时间点，可以通过各种引人入胜的活动，让孩子们沉迷于科学，帮助他们学习和发现周围的世界的更多事物。爸爸妈妈要注意，和二年级的孩子在一起进行的科学活动应该保持简单，使孩子容易理解。

1.动物栖息地

年龄较小的二年级同学，可以通过一些小动物和昆虫，在家中了解动物和他们的栖息的环境。爸爸妈妈可以提供给孩子一个机会，让他们了解毛毛虫是如何变成蝴蝶的。也可以和孩子一起，用鱼缸、分层豆砾石、细沙、树叶、蔬菜皮和土壤来构建一个蚯蚓栖息地。

帮助孩子捉几只蚯蚓放到鱼缸中，当用喷雾瓶喷蚯蚓时，它就会钻到泥土当中，没过几天，鱼缸中的土壤就变得松软。孩子们可以使用这种堆肥把植物种子种在鱼缸当中。

2.实景模型

小学二年级的科学研究一般包括一个或多个生物群落(生态社区)观察。为了便于孩子们了解，爸爸妈妈可以帮助孩子做一个生物群落的立体模型。选择一个孩子喜欢的生物群落，拿出一个鞋盒，用笔画底部和两边的框，然后放置用粘土、棉花球和纸板等材料制成的适当的动物和植物在立体模型中。

3.动物适应性

动物适应是一种很好的方式，来教导年龄小的学生认识了解环境和动物的生活之间的关系。爸爸妈妈可以用讨论的方式告诉孩子各种动物都适应他们的环境。

让孩子们选择一个环境，如沙漠、北极地区、丛林或海洋。给每个孩子一些粘土和艺术的材料，如珠子、羽毛、冰棒棍和纸等。询问孩子们想创建特别适应于哪种动物的的环境，然后在制作过程中记得告诉孩子，这种动物是如何适应环境的。

4.混合物

爸爸妈妈可以教二年级学生关于混合物的一些简单的活动。用玻璃杯盛适量热水，准备适量的糖，一次把一勺糖放入热水中，给孩子们描述现在这杯就是糖与水的混合。继续添加糖，直到水再也无法溶解更多的糖。

可以询问孩子们的想法，关于如何让糖再次从水中“变”出来。倒一些水在一个浅的容器上，在一个温暖的地方放置几天。之后水会蒸发留下糖晶体。孩子们可能会对这种现象感到很奇妙，因而想拿更多的东西做实验，这时候爸爸妈妈就要跟孩子们说清楚，用简单的方法并不能将所有被溶解的物质再次“变”出来。

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