你会说话，孩子就听话！激发思考，当孩子不小心把牛奶洒得满地都是的时候，当孩子遇到难题不知所措的时候，你要怎么办呢？别发火，也别责怪孩子笨，试试下面的句子，激发孩子思考问题的能力吧！

• 你觉得怎么做好？你有什么妙招？

• 如果你好好想，一定能想出好办法来。

• 你该怎么做？你应该先做什么？再做什么？

• 可能会发生什么事？

• 想一想，还有其他的办法吗？

• 如果你想要……你觉得有几个办法？

• 咱们一起想想办法？还是你自己想？

• 我相信，你一定能想出好办法的。

• 宝贝，真棒，这个办法想得真好。

鼓励孩子积极思考，自己想办法解决眼前的难题，对孩子的学习和工作都有很大帮助。

正面强化规则

作为一个好家长，一定要跟孩子立几条规矩。当孩子违反了规矩，比如早上赖床不去学校、吃饭又慢吞吞不着急……发脾气责怪孩子永远不会是最好的方法，妈妈你要试着这样说，正面强化规则，在孩子的心里建立起规矩非常重要、必须遵守的印象。

常对孩子说这些话：

• 我相信，你能遵守……

• 我期待着你能做到……

• 你这样做违反了家庭守则。

• 你这样做是不能被接受的。

• 我不接受你这样的行为。

• 没关系，下次你就知道怎样做了。

• 请记住我们的规矩。

• 请你向我道歉，请你用行动来证明。

孩子从小到大，都要遵守各种各样的规则，早一点让孩子明白遵守规则的重要性，孩子才会更懂事。

建议和提醒

当孩子收拾不了房间，大闹发脾气时，你会帮他收拾吗？当孩子拿着不会做的作业题来找你时，你会帮他解题吗？不要这样帮助他，你不能代替孩子做事情，你该做的是建议和提醒，让孩子开动脑筋想办法，亲自动手做！

可以这样对孩子说：

• 如果我是你，我会这样做……

• 换另一种方法试一试？

• 你看，是不是这样做更好？

• 要不要尝试另一种新的方法？

• 试试用这个代替怎么样？

• 是否有必要再做一次？

• 到了该做什么的时间了？

• 想想看，还有什么没有做？

• 想想看，怎样才能少出错，不出错？

给建议和提醒的方式教育孩子，不包办、不代替，让孩子独立、自信，稳稳当当地走向成功。

选择性的引导

当孩子就是不肯关电视去睡觉的时候，当孩子不肯收拾房间的时候，当孩子不肯做作业的时候，也不要急着发脾气，用选择的句式来引导孩子，给孩子一点缓冲的余地。

• 我（关电视）……还是你自己（关）……

• 先做……还是先做……

• 我帮你……还是你自己来……

• 你认为这样好，还是那样好？

• 这样做和那样做有什么不同？

• 你认为，咱们今天……还是明天……

• 你选择做什么？还是我们一起选……

• 需要我帮你做点什么吗？或者你可以自己干！

同理心

孩子毕竟还小，很多时候只想着自己，不体谅别人。比如，不愿意跟小朋友分享玩具和糖果；不高兴了就大声说“坏妈妈”；喜欢同学的橡皮就拿回家；一点小事就跟好朋友吵架……这时候，就要用到同理心的方法，教孩子去体会别人的想法。

用这些句式和孩子说：

• 假如你这样做了，你有什么感受，别人有什么感受？

• 你能感觉到我的感受吗？

• 你愿意别人对你这样做吗？

• 你这样做，你觉得她会生气吗？

• 你感觉到了吗？他是不是很难过，很受伤？

• 你试着想想他的感觉，是窘迫，还是沮丧？

• 我感受到了你心里的郁闷。

• 我理解你的感受。我也有同感。

拥有同理心的孩子，才是个体贴友爱的好孩子，懂得为他人着想，孩子才会讨人喜欢。

所以，亲子沟通真的是有方法和技巧的，它需要我们平常心对待、对方角度思考、更多的引导和感受。

当孩子做错了事，违反了规矩，遇到了难题，家长跟孩子发火是最糟糕的解决方式。我们要想办法引导孩子的思想，帮孩子解决这些难题，用孩子犯的错误，来把孩子教育得更优秀！

家长们，每天给自己10分钟的时间，思考、熟读以上这50个句型，连续做3-5个月，你和孩子都会有意想不到的收获！

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