你爱孩子么？如果把这个问题抛给全天下的父母，相信没有一个正常的人会给出否定的答案。爱是维系亲子之间良好关系的核心，爱虽然很重要但也要合理，否则爱只会成为伤害亲子关系的一把利剑，将彼此双方推的更远。

我们一直坚定不移的声称爱自己的孩子，但往往我们爱的方式很难让对方接受。爱是人类得以繁衍、进化的强大动力，但不恰当的爱不仅不能让心灵得到沟通，反倒会成为关系疏忽的幕后黑手。这些以爱之名，但却在伤害孩子的事实，你又做了哪些呢？

包容一切的爱

捧在手心怕冻着，还在嘴里怕化了，我们总想着用尽自己的一切去保护孩子，给孩子一个平坦的成长道路。学步时摔倒了，我们会立刻跑上前将孩子抱起来，并且狠狠“教训”将孩子绊倒的“拦路虎”。被小朋友欺负了，我们会马上冲上前去找他们的父母理论，回家后还要教导孩子以后要远离“危险人物”。很多时候我们会把这种感情，视为对孩子的“爱”，其实这是错误的。孩子总有一天会长大，会有自己的道路要走。我们不可能每时每刻都出现在他们的生活中对他们“指手画脚”。他们是一个独立的人，有着自己的思想与认识，更有着广阔的空间去翱翔。

“爱”不是毫无原则，我们要在孩子小的时候就给他们打下良好的基础，树立必要的规则和纪律。但我们也不能把自己的意愿强加到孩子的身上，我们把所有的一切都做好了，那还要孩子来做什么呢？

尊重与理解的爱

尊重、理解，字面上的意思很简单，我们每个人也都明白。只有我们每个人抱着敬畏的心态去解剖字面背后的内涵时，他们才会发现它不只是一句空洞的口号。

真正的尊重绝不是你认真的倾听孩子们的话语那么简单。对于如何才是真正的尊重孩子许多人无法表达清楚。尊重，在客观上是我们尊重孩子的生理和心理发展规律，在主观上的表现则是我们充分的接纳和信任孩子，理解孩子的内心，知道他们到底需要的是什么，在想什么。

每个孩子都是独一无二的，他们有自己的思维和认识。我们接纳孩子，是接纳他们最真实的一面，而不是将他们打造成我们理想的样子。举个简单的小例子吧，比如许多孩子在学习上都存在这不同程度的“瘸腿”问题。为了能让孩子跟得上进度，许多家长们拼命的为孩子报补习班，来提高自己的成绩。不是说补习班不好，只是你在报之前有没有问过孩子的意见。他们到底想不想上，他们到底有没有兴趣。于是一些厌倦了补习班的孩子便开始了逃课，当家长们发现的时候，第一个反应往往是举起手，狠狠的将孩子打一顿。但打就真的这么有用么？你就能保证孩子在心理不会怨恨你吗？

尊重是人和人之间交流的最主要的工具，只有你真正的摸清孩子的心理，了解孩子的需求，才能保证你给孩子的爱是他们想要的。

爱要说出来

没有不爱孩子的父母，只是双方在共同方式上出现了问题。很多时候我们对孩子的本意是好的，但表达的方式往往得不到他们的理解。问题到底出在了什么地方？我们到底说错了什么？

很多时候，我们在孩子为了再孩子面前保持一定的“威严”，在与孩子沟通的时候习惯性的用上命令式的语气。“你自己说说你到底错在了哪里？我跟你说了多少次了要懂礼貌、懂礼貌，可你呢？”。

可是你确定，这样说话能让你的孩子理解并掌握你的“道理”么？对与小一点的孩子而言，他们根本不知道自己错在了哪,也不知道你为什么会突然对他们那么“凶”。可对于大一点的孩子而言，你以为他们是真的不记得自己的错误了么？也许他们只是“别有用心”吧。

每个人都会以自己习惯的方式去判断他人的行为、话语。我们总是认为我们所有的一切都是对的，无论我们对孩子做什么都是为了他们好，我们是最“爱”他们的。但是，往往因为你的爱对孩子造成心理上的创伤。所以适当的换个角度，站在孩子的立场上去理解他们一下吧，就算做错了又怎样，就算失败了又怎样，只要知道了自己的错误，总会是有改正的方法的。不要“以爱之名”伤害孩子。

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