有很多的家长担心自己的宝宝会得孤僻症,因为宝宝不喜欢和大人亲近,同时也不喜欢和其它孩子玩。孩子如此不爱和人亲近,是感情冷漠？还是？妈妈心里不由嘀咕。下面,就让我们一步一步来寻找原因吧。怎样避免宝宝得孤僻症一、赶紧自我检讨有些父母常抱怨,孩子怎么感情冷漠,跟我一点儿也不亲。有爸爸就这样问：我家孩子很冷漠,什么人都可以抱他,对父母似乎没有特别的依恋。现在已经快3岁了,昨天他妈妈出差一周回家,他根本就不理睬,看到日思夜想的小宝贝对自己如此冷漠,他妈妈难过了好一阵。亲子依恋是孩子的本能,如果孩子没有建立起正常的亲子依恋,那么该检讨的是大人,而不是抱怨孩子感情冷漠。当前有一部分孩子是由祖辈或者保姆照顾,这些孩子同样受到细心的养育,但他们依恋的对象往往不是父母,对父母表现冷淡或回避。如果处理不当,这种亲子隔阂可能一辈子都难以消除。对孩子而言,3岁前是和父母建立亲子依恋的关键时期。如果已经错过了这一时期,那么在孩子5岁前还有补救的可能。1、不要说：我没有时间对于两三岁时才接回父母身边的孩子,父母一定要花双倍的时间陪伴他。不要因为刚开始孩子对自己冷淡而生气恼火,也不要因为孩子最喜欢奶奶而心生嫉妒。多花时间陪伴孩子,在玩耍和沟通中自然而然建立亲子依恋。此外,不要因为看不惯孩子之前养成的一些生活习惯,就轻易地在他面前流露出对之前看护人的不满,相反,要教育他不忘祖辈带他的辛苦。2、不要问：你最喜欢谁带孩子的长辈往往有这样的心理,觉得孩子是自己辛苦带大的,就应该和自己最亲。如果听到别人问孩子"你最喜欢谁",孩子说的是自己就高兴；如果孩子说的是别人,就觉得自己白忙乎了。长辈们,不要去和孩子的父母争夺孩子的爱,更不要把孙辈当成自己的私有财产。为了家庭的幸福和谐以及孩子的健康发展考虑,即使父母不在孩子身边,也应该经常告诉孩子爸爸妈妈一直是最爱他的,帮助孩子建立亲子依恋。二、独有独理：我不爱和小朋友玩孩子不爱亲近人,除了上面的情况,还有一种情况在两岁多的孩子中也比较常见,那就是不爱跟同龄孩子玩。2～3岁的孩子比较"独",这和孩子的年龄特点、家庭环境和性格因素都有关系。1、我这个年纪就这样孩子发展同伴关系有一个过程,最开始孩子和别的孩子打交道时,并不是对人感兴趣,而只是看上了对方的玩具或物品。两岁多的孩子对跟自己同龄的孩子没兴趣,喜欢自己独自玩,这是普遍现象,可以把这一时期称为"单独游戏时期"或"平行游戏时期"。2、我家没同伴如今大多数孩子都是独生子女,家里看护人较多,往往几个人围着孩子转,孩子缺少同伴交往经验。而由于平常接触的都是成人,孩子也难以产生找同伴游戏的愿望。3、我害羞性格因素也会影响同伴交往,性格开朗、外向的孩子更容易交朋友,而胆小、敏感、内向的孩子在适应新环境和开展同伴交往方面难度较大。但性格的形成既有先天因素,又有后天影响,两岁多的孩子正是可塑性很强的时候,如果教养方法得当,敏感内向的孩子也能开朗活泼起来。三、面对孤僻儿童,家长该怎么做两岁多的孩子不爱亲近同龄人,这虽然是正常现象,父母在放心之余,也应抓住这个孩子从"平行游戏"向"合作游戏"的过渡期,努力培养一个合群的孩子。1、给你足够的安全感每天晚上给孩子讲睡前故事是建立亲子依恋的一种好方法。如果平常工作实在太忙,那就睡前花上半个小时,和孩子躺在暖暖的被窝里,一起翻阅一本图画书吧。虽然两岁时的记忆会被遗忘,但是爸爸妈妈传递给孩子的爱和温暖会一直留在孩子心中。2、给你多一点机会虽然两岁多的孩子还处于"平行游戏"阶段,但这不是指孩子间一点儿互动也没有,他们也会密切观察和模仿小伙伴,尝试初步的互动。父母应该抓住时机,多给孩子创造一些同伴交往的机会。父母可以邀请亲戚家的小朋友来家里玩,协助孩子做好小主人。另外,自己也不要"宅"在家里了,多找机会带孩子出去活动活动筋骨,比如带孩子参加一些亲子聚会,尤其是野餐郊游类型,在大自然中捉小虫、玩泥巴,很容易调动孩子游玩的积极性和交往的兴趣。3、我们一起用赏识的眼光看别人从"平行游戏"到"合作游戏"需要一定的交往能力和技能,这是孩子需要通过学习和实践来掌握的方式方法。两岁多的孩子正是自我意识萌发的时候,他们的思维方式是直接的,比如想玩别人的玩具就动手去抢,看不得别人比自己好时就动手,结果常常是弄哭了对方自己也挨骂。为了更好地让孩子与同伴和平共处,父母可以教孩子一些交往技巧,比如学会用赏识的眼光看伙伴。随着年龄增长,妒忌、虚伪等一些心理问题会找上孩子。常常从一言一行中,流露出对别人的不满,这自然会引起同伴的反感,进而影响彼此的关系。改善这一问题的关键是要让孩子知道,我们不能只用一种挑剔的态度去看待别人的短处,应该学会用赏识的眼光去发掘别人的长处。比如,当你看到孩子对别人的缺点指指点点时,不要马上认同,试着让他换一个角度去发现别人的优点才是父母明智的做法。放低姿态,倾听孩子的心声吧。两岁多的孩子,一切都还来得及。四、排除"病理独"如果感觉两岁多的孩子情感冷漠,对周围人和事漠不关心,言语认知和社会交往能力异常,家长首先要排除自闭症的可能。自闭症又称孤独症,是一种由于神经系统失调导致的发育障碍病症。2～6岁是自闭症最佳的干预和治疗期,越早发现治疗效果越好。自闭症有以下3点较为显著的特征：1、交流障碍：语言能力发育迟缓（排除发音器官问题）；叫他他没有反应（排除听力问题）；让他指东西他不会；不与别人对视,眼神总是飘忽不定。2、刻板行为：会在较长时间内独自重复某项刻板行为,兴趣狭窄。3、感觉迟钝：有些自闭症患儿对疼痛感觉迟钝,有自伤行为。如果以上三条都符合,应立刻到专业医疗机构诊断治疗,及早塑造宝宝良好的性格心理和行为习惯。（兼职编辑：郭清芬）

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