在父母的理解之中，早教并不是早期教育，而是“赢在起跑线上。”如果父母们是抱着这样子的心态和目标而去实行早教，那么“拔苗助长”的悲哀怕是真的要成真了。父母都想自己的孩子聪明，有学问，但这些在早期教育中却不一定能取得突出性。

1.正确理解“早教”

如果父母不能正确理解“早教”，那对孩子进行早教真的是一件很可怕的事情。因为早教的目的是让孩子接触更多的事物，让他们更多地了解周围的环境，以促进各种能力和潜能的开发，而并不是说孩子有过早教就比没有过早教的孩子聪明多少倍，学到的东西多了多少倍。早教只是孩子成长的一种帮助方式，并不是坐火箭或是直升飞机，即便早教了也需要孩子自己一步一个脚印迈步前行。

2.早教不要“拔苗助长”

拔苗助长的故事家长们都听说过，讲的是一个人想让禾苗长快点，于是把它们拔出来，他自认为这样子禾苗就变长了，也就长高了。却不知道这样子禾苗在长高的同时，也会死去。对孩子进行早教一定要按孩子的年龄阶段来进行，不要给孩子定他们无法达到的目标。明明孩子才一岁，刚学会爬不久，你却要他们跑得飞快，那是不可能的事情。

3.换一种眼光看早教

对儿童进行早期教育的作用是帮助孩子养成好的行为习惯，接触到更多的事物，所以，家长们也就没有必要把早期教育的目标定得过高。只要孩子健康快乐玩得开心，其实也是一种很好的早期教育，学多少首唐诗，掌握多少个单词都不是最重要的，最重要的是孩子养成好的习惯和玩得开心。孩子获得快乐的同时也就获得了自信心，这有助于孩子的大脑发育和孩子日后学习和阳光健康的心态养成。

4.早教不要带过多目地性

任何事情一带着强烈的目地性去操作的话，就会失去原有的味道和色彩，对孩子进行早教也是同样的道理。孩子学多学少无所谓，只要他们愿意去学就已经很好了，学习不是最重要的，参与才是最重要的，毕竟他们还是二三岁的孩子，能学到多少东西呢？

很多情况下，早教其实可以由父母为完成，比如和孩子一起阅读，一起听音乐，一起散步，一起看星星，一起看蚂蚁搬家，引导孩子做家务。这些都是早教，并不一定要去早教中心，只要父母有心，无处不是课堂，不处不对宝宝的成长帮助。

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