妈妈在给宝宝读故事的时候，有时候可能会发现有些故事孩子未必会懂。其实对于这些有意义的好故事来说，妈妈不妨给宝宝读三遍，这样有助于宝宝的理解。

　　一本好的故事书给孩子带来的影响是无可估量的，孩子人生最初的思考就是来自故事书，家长发现好的回本故事书不妨给孩子反复多度几遍。

　　因为我爱你，所以我要保护你们的安全，因为我爱你，所以我不限制你们的自由。老人摆明了限制，但是也显现出了宽容。

　　《因为我爱你》是一个睿智的老人与一群孩子的故事。说起来故事十分简单，一个顽皮的孩子想逃出洞口去森林玩，薛老爹让他自由选择，孩子放弃了美丽安全的小村庄跑进森林，待他疲累了想要回家的时候，却发现出走的洞口已经不见了。他已经回不去了。最终，薛老爹赶来援救了孩子。

　　因为我爱你，所以我要保护你们的安全，因为我爱你，所以我不限制你们的自由。老人摆明了限制，但是也显现出了宽容。

　　在讲这个故事之前，我十分困惑：这是一个关于爱、选择、信任的故事，五岁的小泥听得懂么没想到，故事令小泥很着迷，现在每到晚上她都会选四五本书，《因为我爱你》总是放在最后面作为压轴戏。

　　我感到十分神奇，一个老人跟一个小屁孩，一个想走，一个想留，怎么就比《逃家小兔》更令小泥着迷呢

　　像《小魔怪要上学》、《毛毛虫小魔怪西游记》之类的故事，小泥也喜欢，但这些嘻嘻哈哈的纯粹趣味性故事都只是初级阶段的喜欢，《因为我爱你》这本书却触动了小泥那颗小小的心灵，让她在似懂非懂中感受到一种情感。是的，情感，就是老人那种对孩子的包容、爱护、理解，令小泥感受到这种神奇的力量 mdash;mdash;爱的力量。

　　什么故事只要触及心灵，它就是永恒。

　　每一次我讲这个故事都有新发现。

　　第一次讲，小泥对这个故事还没有什么理解，只会情境再现。她说薛老爹会大笑，会唱歌，他一唱歌，所有的动物都会停下来，孩子们也会转过身来。小男孩沛德是坏孩子，因为他不听老爹的话。小泥在故事里加进自己的意愿：动物本来只有几种，她自作主张给增加了蜜蜂跟小草，说他们也为这老人着迷。

　　第二次讲这个故事，小泥已经开始思考了。她说沛德进森林后立即认为薛老爹错了，虽然薛老爹从前没有错，但是沛德相信现在他错了mdash;mdash;其实是沛德误会了，他没有看见森林里藏着一头闪着红眼睛的狼(我也没有看见，讲到第三次，小泥自己在书中发现了它)。她开始明辨是非，她要分清这个大人跟小孩的矛盾中，她应该支持谁，站在谁一边。

　　第三次讲，小泥很细腻善感。小泥说：妈妈，薛老爹早就知道要出事的，是不是我说：是啊，他太了解这些小孩子了。小泥说：薛老爹了解他们，他还知道他们每个人的名字，知道他们的优点和缺点。我说：是的。想了想问：你知道什么是优点和缺点吗小泥说：知道啊，就是好的和坏的。在沛德抱头痛哭的当儿，小泥十分兴奋地说：妈妈你看，薛老爹已经赶过来救他的孩子了。

　　第三次，小泥已经开始更深层次的思考。她认为沛德太过分，但是她没有觉得他不好mdash;mdash;不知道她在心里会不会拿自己跟沛德比呢而薛老爹的爱与宽容令她觉得十分安全，发现老人的救援行动令她感觉到一种朦胧的情感mdash;mdash;那就是爱。

　　一本绘本你五分钟可以读完，但是领悟它的内涵享受它的乐趣，五天五夜的时间都不够。重复讲述非常可贵mdash;mdash;正因为重复讲述，才令小泥由浅及深领悟到绘本的魅力。

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