我认为人生在世懂得音乐是非常幸福的。因此,我从女儿小时候起,就努力使她形成音的概念。如上所述,我在她出生不久,就买来了能发出1、2、3、4、5、6、7七个音的小钟。同时,每天播放古今名曲让她听。加之奶妈会唱歌,非常便利。

女儿学会abc的读法后不久,我教她乐谱的读法,常常做这方面的游戏。具体的玩法就是在屋中藏好东西让她找。这是儿童常玩的游戏,不过我利用了钢琴。例如：当她一走近藏东西的地方时,我不是说"危险,危险",而是渐渐弹出低音。若是走远了,就渐渐弹出高音。她如果不注意声音的高低,就很难找到藏好的东西。这个方法对训练她的听力很有效。

孩子都喜好节奏,我从女儿尚不会说话时起,就用拍手的方式打拍子让她看。不久,我买来了小鼓,教她按照拍子敲打。过了一段时间又买来了木琴,让她敲打,并且开始玩弹琴游戏。我用手指着墙上的乐谱,她按照乐谱摁琴键。不久,她已能用钢琴单音弹奏简单的曲调了。

我还教她跳舞,以便形成节奏观念。使孩子形成节奏和音调的观念是非常重要的。不会唱歌也不会乐器的母亲,最好每天让孩子听唱片。孩子应在节奏和韵律中生活。他们能在雨声中感到节奏,从风声中听到音乐。因此像日本的家庭那样挂风铃、挂风弦的办法对孩子是很有好处的。在美国,约有三分之一的人不懂音乐,而没有音乐的生活绝不是幸福的生活。

我不仅让女儿欣赏音乐,还天天对她朗诵容易上口的诗歌。美国诗人波的《钟之歌》等是很好的儿歌,我还和着这些歌教她跳舞。有的人排斥跳舞,我认为是不对的。正如荷尔博士所说,希腊和罗马人的体形优美是由于他们能歌善舞。舞蹈可以使我们身体健康,体形优美。

音乐的训练必须从幼年时期开始,美国一般在七八岁之后才开始教音乐。由于孩子的听力没有从小受到训练,所以教学效果不佳。不仅如此,还会使孩子感到苦恼。再加上一般教音乐的方法,开始时往往不教完整的曲调而只练习技巧,更使孩子感到厌烦。训练技巧也是重要的,但不可为此而牺牲孩子对音乐的兴趣。

孩子们从小就爱好摆弄钢琴等乐器,应抓住这个机会鼓励他们练习。同时,孩子只要得到母亲的一些帮助,就能自己编出各种曲调。我的女儿把自己创作的许多曲子记在笔记本上,这和幼年时期的照片一样,将来拿出来看看,很有乐趣。

我用游戏的方法教女儿学习弹钢琴的技巧。例如,我教她：乐谱的高音部的线是everygoodboydoesfinely(egbdf)(每个孩子都表现得很好),中间是face(脸);低音部的线是goodboysdofinelyalways(gbdfa)(好孩子们总是表现很好),中间是acoweatsgrass(aceg)(一只母牛吃草)。调子的记号也用同样的方法教。