随着宝宝一天天长大，他可能会变得越来越专横和固执己见。比如他会告诉你想坐在哪里，他想穿哪条裤子，他午餐想吃什么。当涉及到要用言语来表达更复杂的思想和情感时，他有自己的方法来向你传达，但这意味着你得去理解一些奇怪的行为。在这里，我们将帮助你理解一般孩子发脾气和身体语言的隐含意义。

他不再直视你的眼睛

意思是：“我很尴尬。”

当婴儿不再盯着你看时，这告诉你他们正不知所措。到两岁以后，孩子会产生羞愧等自我意识的能力。他会在很多时候都知道你很生气。当一个年幼的孩子不肯看你，这意味着他意识到自己的行为可能会让你失望。

应对方法：用简单简短的句子来告诉孩子做错了什么，并提出一种改正错误的方法，比如给撕破的书贴上一张纸，或者给一个哭泣的朋友一个拥抱。你要让他知道，每个人都有犯错的时候，但重要的是要采取措施来弥补损失。

他想把所有的玩具都带到床上

意思是：“我害怕。”

刚出生的宝宝会在襁褓中睡得很香。但突然间，他会开始每晚都要带许多的玩具一起睡觉。这个年纪的孩子的想象力起飞，他会开始做噩梦和想象怪物。附近有熟悉物体陪伴会让你的孩子感到安全。

应对方法：他们想象中的怪物你可能觉得难以置信，但通常他们固执己见，所以告诉他们现实不存在这些东西是没有用的。他们会认为你看不到怪物。因此，就让孩子抱着他所需要的东西吧。

当他见到陌生人时，他把衣服从下拉起来举过头顶

意思是：“我很着急。”

想想当你去参加一个完全不了解不熟悉的社交活动的时候，你可能也会内心不安。所以孩子的行为与成年人的社交尴尬是相同的。然而，此时你的孩子还不能自己缓解紧张，所以他会用一个纯粹的感官和身体方式来表达自己的局促。有些孩子会啃衬衫或拽裤子，而有些孩子可能会抓住你的腿，吮吸他们的拇指，或者扑到地上，埋起他们的脸。

应对方法：耐心地轻柔地哄他们试着走出紧张感。年幼的孩子会以父母为线索来应对新环境。放松你自己的肩膀，微笑，向新朋友说声“你好”，给你的孩子一个安心的感觉。这让他知道周围环境是安全和友好的。然后，给他时间来适应。

当他弄脏尿不湿时，他会躲到家具后面

意思是：“我想上厕所。”

这种常见的幼儿行为表明两点：第一，你的孩子面对自己的粪便，知道应该找地方解决，其次，他观察到成年人在私密的地方大小便。这是两个积极的迹象，意味着他正准备学会上厕所。大多数孩子在2和3岁之间会有意识地找厕所解决。

应对方法：鼓励孩子，把他带进厕所，教他坐在便盆上。

他变成一个坏小子——投掷食品，攻击，破坏玩具

意思是：“我觉得很无趣。”

当通常可爱、善良的2岁孩子变成超级邪恶小子时，你会感到震惊。但重要的是要明白，他令人讨厌的行为可能仅仅是在反应某个现状，而不是代表他的个性改变了。通常当这个年龄段的孩子变成这样时，他们是想告诉你，“我很无聊”，“我累了”或者“我需要帮助”。

应对方法：设法弄清楚发生了什么事。如果因为无聊，你可以和他一起玩积木或去观赏公园的风景，在一起做一些有趣的活动。

当你为他准备食物的时候，他大发脾气

意思是：“我现在就要。”

婴儿基本都缺乏耐心。他们会为了得到食物而嚎啕大哭！这提醒我们，尽管他在以光的速度成长，但在幼儿时期仍然无法自我控制。

应对方法：你可以告诉他你已经听到他的要求，并会尽快让他得到想要的东西。与他交谈你正在做的具体步骤。比如说：“妈妈洗碗之后，然后擦干手，再打开冰箱，给你倒些苹果汁。”你要教你的孩子学会一个很有价值的技能——耐心。

当其他孩子接近你的时候，他喊道：“这是我妈妈！”

意思是：“多注意我！”

孩子粘人的行为可能表明他觉得自己没有得到完整的你，特别是如果你已经长时间工作或最近迎来了一个新宝宝。这种占有欲可能是2岁孩子的自我意识的一部分。这实际上是一个好事，因为这意味着你的孩子正在搞清楚他的身份。在这个阶段，他的自我形象与他最有价值的东西紧密相连。

应对方法：拥抱你的孩子，告诉他，当然，你是他的母亲，你爱他。你也可以把它作为快速教会孩子学会分享的机会。你可以跟他说：“我是你的妈妈，不是别人的，但我可以关心关心其他小朋友。”

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