早教越早越好吗？不让孩子输在起跑线上已经是每个爸爸妈妈已经认定的道理了,所以各种早教班,补习班,兴趣班真的是人满为患,那么过早的开始让孩子学习系统知识是不是对的呢,今天我们来看看专家是怎样解释的,希望能给您带来帮助。

80%的大脑发育是在三岁前完成。专家说,婴幼儿时期是孩子神经系统发育最快、各种潜能开发最为关键的时期,也是进行教育的好时机。而人类 对各种信息的习得和各项能力的发展,也都集中在婴幼儿时期,这一时期是人一生中独特和重要的发展阶段,也是孩子发展的机会之窗,是宝宝获得智慧的最佳时 机。

如果把孩子的大脑发育想象为一栋房子的建造。那么,在生命的前三年中,就已经完成了80%的工程---庞大的地基、添砖加瓦、屋顶房梁等主体工程。下一步就是买电线,装开关,连接各个房间电路等内部装修,以确保房子的正常运行。

专家表示,宝宝一生下来就有很多潜能,但如果不给予丰富的环境刺激,使这些能力发挥出来,就会受到窒息,永远发挥不出来了。

早教不是让宝宝学系统知识

那么早教是否就是提前让孩子接触系统知识,学英语、识字与数学呢？

专家说,这样的观点是错误的。过早让宝宝学习系统知识,反而容易导致孩子厌学。

当宝宝心情不愉快时,记忆的大门是不可能打开的。即使你花一个小时来教他,他在这一小时里也什么都学不到。专家举例说,有些家长让孩子很早 就学写识字,读英语,学画画,学钢琴。但这样反而让孩子一看到这些就想逃离。其实,过于紧张的幼儿早期教育不仅不能达到预期目的,还会阻碍孩子其他技能的 发展。

0-3岁孩子正处于情绪情感和语言发展的关键时期。因此,早教的重点应是把握好语言、智能、体能、感官等七个幼儿身心发展的顺序和规律,采取鼓励性学习,创造快乐环境,开发其本身已有潜能。

早教越早越好吗？早教课没有错,很多时候是把早教的重点搞错,这样不仅不能开发孩子智力,还可能让孩子造成厌学。早教的重点我们应该放在开发体能、想像力、社交能力的娱乐课,而不是让孩子系统学习各种知识,以上是小编的介绍希望能给您带来帮助。

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