大运动方面：扶着东西能蹲下取物品,可以借助大人的手独立行走,能独自站立片刻

精细动作方面：能把硬皮书打开或合上,能打开包积木的纸

认知能力方面：能根据名称指出相应的物品,喜欢玩藏东西的游戏,对新的玩具有好奇心,不停摆弄,喜欢扔东西

语言方面：有意识地发出单字的音,会有意识地叫爸爸妈妈,会模仿某些声音和动作

社会行为方面：懂得"不"的概念,懂得"再见"、"欢迎"的意思,并用动作表示,懂得大人的表扬和批评

（责任编辑：zxwq）

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