培养孩子谦让、礼貌的品质已经过时？未必吧！尤其是当我们用新方法来传授老传统时……成长路上,孩子和父母俱是风一程,雨一程；吃一堑,长一智。在漫漫征途上,父母们亟需了解更多科学的育儿教子方法。

在我和老公要孩子之前,曾经有一幕场景深深印在我的脑子里：购物中心里,一个小男孩声嘶力竭地对他妈妈嚷嚷着,因为妈妈没有给他买玩具,直到我们离开,那个孩子还在哭闹。回到家里,我对老公发誓,将来我们的孩子一定要非常善良和懂礼貌,尤其是在公众场合。

可是没想到,等我们的孩子渡过"天使期"之后,他在外面的餐厅吃饭时,毫无规矩、跑来跑去;拒绝和任何人打招呼;最过分的是,他居然呵斥爷爷奶奶。我食言了,更重要的是,孩子成了一个没教养的人。朱莉我们过去受到的严格管教、如今对于个性而不是美德的宣扬、孩子独生子女的身份等等或许都是现今父母疏于对子女进行美德教育的原因,总之结果是,有礼貌、懂谦让的孩子是越来越少了。

妈妈网提醒：父母们不妨用更柔和、更尊重孩子需求方式的"改良法"来教育孩子。

1.传统美德之：大人说话,小孩不插嘴。你正想和好久不见的朋友聊聊天,可是孩子一遍又一遍地喊：妈妈!妈妈!妈妈!简直是得不到片刻安宁。看上去,孩子没有丝毫控制欲望的想法和耐心,他认为你和别人说话,不注意他,就说明你被夺走了,而他是一定要把你抢回来的。

改良教育法：我们常常对孩子说,打断大人的讲话要先征得同意,可问题是就算他不厌其烦地、礼貌地打断你,你还是被打扰了呀!更好的办法是,事先告诉他："一会我要和小琪阿姨说几分钟话,你不能打扰我们。"如果你的孩子真的乖乖听话,不打扰你,那么和别人说话的间歇里可以表扬他一下,并告诉他,你们马上就谈完了。

如果孩子不听话,你就可以用手势示意他不要吵。如果他太过分,不顾你的劝阻,不停地打扰你们,那你就只能拿出百分百的忍耐力假装没看见他了,只要你一有妥协的意思,他就会变本加厉。另外,在谈话过程中,你也可以主动表示一下对他的关心,这样他就不会有太强烈的、被忽视的感觉。

2.传统美德之："谢谢"、"再见"、"对不起"常挂嘴边无论他过生日时收到多少礼物,都不会对别人说声"谢谢";和长辈分别时不说"再见";"对不起"就更少出现在他字典里了。在朋友面前,父母很难不因为孩子的不礼貌而感觉尴尬。

改良教育法：尝试着用间接的措辞提醒孩子,比如不要在他收到礼物后,立刻让孩子说"谢谢",而是说："阿姨送了一个这么可爱的玩具给你,你应该跟阿姨说什么呢"这样孩子就不会因为必须像个机器人一样重复你的话而叛逆,故意表现出不礼貌了,孩子也有自己表达感谢的方式。

你还可以多鼓励孩子在节日的卡片上,写些感谢对方的话。总之,要多创造机会让孩子练习和习惯这些礼貌用语。

3.传统美德之：谦让爷爷奶奶接孙子放学,如果公交车上出现了一个空座,大部分孩子都会毫不犹豫地冲向座位。

而如果他身旁正好站着一个不认识的老人,那他就更想不起来给老人让座了。我们小时候深受"孔融让梨"故事的影响,如果身边有小弟弟或者小妹妹,绝对不好意思拿大分的食物,可是现在的孩子才不管那么多,谁抢到的谁才厉害呢!改良教育法：在公交车上遇到老人,一定要先把座位让出来,孩子才有可能模仿你。

或者即使身旁站的不是老人,而你和孩子又正好有两个座位时,你让他坐在你的腿上,对他说,这样可以为别人节省一个座位。

4.传统美德之：见到长辈打招呼当孩子跟着我去朋友家玩时,好不容易勉为其难地打个招呼,那声音简直小得像蚊子叫一样,而且通常眼睛还盯着地板。

改良教育法：在家进行"角色练习"。你扮演王老师或者孙阿姨,让孩子练习对你说："您好!"鼓励他和长辈打招呼时看着对方的眼睛,面带微笑或者挥挥手,说话时声音要清晰、明亮。当他已经习惯于这个"角色练习"时,在外面他也更有可能做好这件事情。

5.传统美德之：帮别人推开或拉着门很多孩子喜欢在门里门外地穿梭,他们不看是谁给拉开的门,更不会管门是不是会撞着后面进来的人。他们意识不到自己应该稍微拉着点门,这样可以方便后面的人。改良教育法：抓住每一个练习的机会。

刚刚让孩子接触到这个礼貌举动时,他会感觉很新鲜。练习可以从家里开始!当你提着东西正准备进门时,可以说："妈妈手里的东西太重了,谁能好心帮我推开门啊"帮妈妈推开那么重的一扇门,小朋友简直要感觉自己是"大力水手"了。

在餐厅或者商店,也可以鼓励孩子在拉开门后,看看后面有没有其他人,如果有的话,可以稍微停留几秒,方便别人。经过一段时间的频繁实践,你会发现即使你没有要求,他也会主动说："妈妈,我帮你开门吧!"

6.传统美德之：不说脏话或者伤害别人的话电视节目里出现的那些不得体的话,在我们听来并不总是那么刺耳,因为我们知道说话的人不一定真的那么刻薄或者品行不正,很多时候只是为了节目的效果。

可问题是孩子还没办法理解这点,当他有一天突然在公众场合说出那些不堪入耳的话时,你一定觉得尴尬极了。改良教育法：首先,尽量屏蔽那些不适合给孩子看的节目。如果偶然看到了,你可以和孩子讨论一下那些不太好的行为和话语,让他知道这会伤害到别人。

比如："刚才主持人那样挖苦别人可真是太没礼貌了,你说呢"如果你还记得从前的某个时候,孩子因为别人说的一句话而闷闷不乐,你可以让他回忆一下当时的感觉,这样他就能更好的理解这个概念了。

（责任编辑：zxwq）

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