1自己和孩子一起学如果你把孩子送入英语班，为何不自己也学？和孩子一起学英语能和孩子一起度过学习时间，并给孩子展示学习外语的积极态度！这点非常重要。

机构在英国对2000成年人做了个调查，发现有40%的人在度假时说第二外语的时候感到紧张。这种焦虑（伴随在学校学习外语的负面记忆）会影响你的孩子。
和孩子一起学英语，展示积极态度。记得，说带有错误的句子，比准备完美句子更好！

2和孩子一起在生活中用英语玩耍孩子在生活中会自然很快学习各种东西。你可以和孩子一起用英语，玩过家家、穿衣服、躲猫猫等多种游戏。换句话说，就是让他们在玩耍中用学习母语一样的方法学习英语使用。

3用英语阅读睡前故事现在故事书和音频资源都超级多（例如乖妈这里帮大家收集的英文类绘本和音频，哈哈）。小孩子不太挑剔你用什么语言去读故事，他们注重的是睡前故事这个形式习惯，所以这正好是把一些英文融入儿时记忆的好机会。
我们大家都有这种感觉，记得小时候一些喜欢的故事，就算很多年没读，还能清晰记得其中某段描述。故事提供了强有力学习语言的机会，我们应该用起来。
给孩子读有插画的故事书是个很好的办法，每个页面有视觉线索的支持，加上简单、重复甚至带有一些特性例如韵律的语句，能大大鼓励孩子对书中的各种角色和情节进行提问。
如果你对自己外语阅读没有信心，用有声书音频或者一些在线故事，也是一个非常好的替代办法。


4打开英文广播作为背景音暴露在外语环境和学习语言有很大区别。通常，我们学习语言，就想到学习语法、动词、教科书。而实际上，小孩子学语言，是从暴露在语言语调环境中开始的。
小孩子学母语时，对周围环境各种声音会进行飞快处理，和信息对上，并运用它。广播可以提供一种外语被很多不同人反复说出的环境机会，你只需要做晚饭的时候，打开收音机。

5发音的练习在一些案例中，外语的发音如果在小时候不进行输入，长大后会比较难掌握。这就是为何小时候暴露在语言环境中是以后掌握这门语言的关键。这也是为何近10年自然拼读法风靡英国教育的原因（本文来源为英国机构）。
我们可以尽可能帮孩子创造这个环境。这和母语环境是不一样的。自然拼读的环境建立在不断重复的基础上，有些儿童节目满足这样的条件，例如芝麻街节目：“today’s letter is the letter b –bat, ball, boy, beach.”
很多资料音频也可以有帮助。家长在家，也可以刻意对一些新词按自然拼读的方式进行重复，例如b-a-t,bat,cat,satormat.

6英语手工时光小孩子喜欢各种各样的手工，所以我们可以用英语环境来鼓励孩子进行愉快的手工时光。手工内容不需要跟英文有关，但必须要求使用英语完成各环节。例如：
‘could you pass me the glue, please’;
‘thank you’
‘why don’t you paint a picture’
‘can you help me tidy up’
7一起唱英文歌，可借助视频儿歌可以让孩子开始哼、跟唱，进而帮助孩子运用整句、语调、声调、韵律。这是一个渐进积累的过程。家长可以经常和孩子一起唱儿歌，如果不会，可以借助视频，网上超多。
我们可以通过给孩子听儿歌，让孩子接触到一些复杂句子结构。例如儿歌“if you’re happy and you know it ,clap your hands"，其中含有一个对孩子来说具有挑战的真正复杂的句子。儿歌可以帮我们给孩子提供一个无压力且具有上下文语言环境。
也许将来，孩子们开始接触语法，这些歌曲会回到他们头脑中，使他们对这些句子更自信。

8设置一些日常应用为英文环境我们现在很多科技应用都带有语种选择功能。大家都知道，发展外语的一个很有效的办法就是通过不断重复。
把家里的电视、ipad、电脑、手机等语种背景设置为英文，日常生活中孩子会被耳目渲染。
现在的小孩在会读写之前，就会操作电子产品，例如ipad和手机。趁机介绍一些常用单词，例如“password”, “log-on”, “choose”, “press”or “game over”

9邀请一些讲英文的朋友一起玩研究发现，双语孩子对家里使用某种语言的成员，会自然只使用那位成员只会的语言。所以，为啥不请一些只说英文的朋友来家里玩呢？对孩子绝对有帮助！

10放松心态当孩子出错或者说得不好的时候，放轻松，别紧张。大脑需要时间来处理外语学习的解码和模式匹配过程。外语的学习通常都需要经过一段长时间的听和思考阶段才起步。孩子自己会处理好的。

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