本文作者晓玲为理家理心amp;管教的智慧学员

六点钟（平日晚饭时间），17岁的嘟嘟游泳后回到家见无人在家，就打电话给妈妈，妈妈回复：“我们在建材城给新房子订购橱门，还要再过一会儿回去。你如果饿了可以自己找点东西吃！”妈妈原本想要提醒嘟嘟，请他把煮好的粥锅打开盖子凉一凉，这样回去时吃晚饭温度刚刚好（这是家里夏日的习惯：如果全家集体外出，先到家的人需要进入厨房将粥锅的盖子打开），但嘟嘟已经挂了电话。妈妈想：这是家人共同的习惯，他或许自己去厨房看到了会做的。

六点半回到家，听到爸爸妈妈和弟弟上楼的声音，嘟嘟迅速冲过来打开房门，笑脸相迎：“爸爸妈妈，你们回来了！”看到他如此贴心，妈妈也开心地回应：“对啊，终于回来了，粥锅盖子打开了吗？” “哦！天啊，我居然忘记了。”嘟嘟冲向厨房，迅速打开锅盖。

可是妈妈发现居然电源还插在插座上，整个锅滚烫滚烫的，要吃晚饭最少还要等上一刻钟。看来他回家根本没去厨房，一定是直接奔进自己的房间；另外，他刚才是从自己房间冲出来开门的，很显然他是在看手机；衣服没收、地板也没擦，这些是他原本应该做的家务，他去游泳前跟他确认过的，全部没有做。

妈妈平日跟他约定的暑假屏幕时间是每天一个半小时，但需要做完当天自己承担的家务以后才可以享用。嘟嘟时常会想尽办法给自己增加看手机的机会，即便要求他把手机放在公共区域也没用。因为有时候妈妈带弟弟外出时，这样的机会对他来说简直就是“太棒了”。想到经常要和这个随口就答应、却时常做不到的青少年展开“博弈”，妈妈就深感挫败！
此外，虽然打开粥锅的盖子只是一个简单的动作，可是这正好说明嘟嘟没有建立好为他人服务的意识和习惯。妈妈向上帝祈祷：该怎样管教这个轻易承诺，责任感不足的青少年呢？

上帝还未开口，妈妈已经忍耐不住自己的怒气，耐心瞬间消失，神奇的“七秒钟威力”也完全抛在脑后，没有给嘟嘟任何解释的机会，就劈头盖脸冲着嘟嘟一顿猛烈的怒火发作。嘟嘟开始还确实觉得自己做的不对，但随着妈妈的怒火不断升级并且丝毫没有暂停的迹象，他开始非常生气：心想“不就是一个锅盖子没打开，至于这样吗？而且还当着爸爸和弟弟的面。”他觉得自己很没面子甚至觉得羞辱，挂着一副抗拒的表情坐在餐桌边一言不发但却不时发出一声“冷哼”。

其实，妈妈内心很希望嘟嘟这个时候可以说：“妈妈对不起，我应该要想到的，但是却因为贪玩手机忘记了，请你原谅！”可怜的妈妈只是盯着青少年的儿子之错忘记了自己的做法更错，当然也早把自己祈祷要有智慧的管教孩子忘得一干二净。

看嘟嘟不仅丝毫没有悔意反而时不时地冷哼一声，妈妈更加气急败坏地问他：“这样做到底是什么意思？妈妈平日教你的全部都忘记了吗？怎么可以用这样的态度对待妈妈？”
看母子二人僵持不下，爸爸出面打了圆场，叫嘟嘟不要介意妈妈的话，也提醒他妈妈会这么生气他也有责任，请他学习“凡事把自己当作家里的主人而不是客人”。

晚饭就这样很不愉快的结束。

睡前五岁的果果（弟弟的小名）跟妈妈聊天，他说：“妈妈，我觉得哥哥今天做的不对，但是你对着他那么大声的说话，而且在厨房说，走到卧室还在说，声音好大，我觉得你很过分！！！”

“谢谢你提醒我，你觉得妈妈可以怎么做？”情绪过了，妈妈也觉得很抱歉，被果果这么提醒，也开始心疼嘟嘟。
“我觉得你只要告诉哥哥错在哪里就可以了，你自己写了‘耶稣爱妈妈，耶稣爱我，不生气的妈妈最美丽’的停止牌放在那里，却从来都不看，所以才总是会发火。我每天经过那个停止牌，都会看一下，记在心里，所以你对我发火的时候我就可以忍住，而你写了却不看，那写它有什么用呢？”果果说。

“你说的很对啊！”妈妈更加羞愧。因为对于妈妈来说，控制怒气是一个极其艰难的功课：原生家庭中从未学习到如何正确表达自己的不满和怒气，那种很疲惫或时间紧急、压力过大、又被激怒后大声吼叫的习惯，仿佛已经在大脑中形成固定的神经链接。虽然在不断学习情绪管理的功课，虽然每一天在祈祷自己可以用温柔的爱面对家人，但这样的“状况”依然时常呈现。

“那你可以给妈妈什么建议呢？”妈妈问。

“我觉得你要跟上帝祈祷请他帮助你，你也要向哥哥道歉，因为你伤了他的心。”果果认真的说。
“好吧亲爱的宝贝，谢谢你，帮助妈妈看到自己的问题，还指明修正的方向”。妈妈用力地抱抱他亲吻他，果果开心的回应：“妈妈，你还是一个好妈妈，我爱你！！！”
第二天晨起和嘟嘟共有的“特别时间”，妈妈将昨夜和果果的谈话告诉嘟嘟，并诚恳地向他道歉。嘟嘟眼眶红了：“妈妈，对不起，事实上我也有错，也请你原谅我！” 我们拥抱、和解，并一起向上帝祈祷。
回想整个事件，妈妈发觉：凡事发生都有益处，经过这次的冲突，嘟嘟现在开始用心观察家人的需要，会比过去更细心地记录自己需要做的事情；妈妈也透过这件事，发觉处理事情之前要先向上帝祈求既不轻易发怒，又能将话语说的合宜的能力，妈妈要从孩子的错误中和他一起学习下次如何做会更好的功课。

育儿之家 该篇文章地址：