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教案一：《小青蛙跳跳跳》

活动目标：

1、在学青蛙跳的活动中，体验参与体育活动的乐趣。

2、练习从高处往下跳，锻炼腿部肌肉的力量，发展平衡能力。

3、增强自信心及勇敢精神，学会关心他人。

活动准备：

1、知识准备：小蝌蚪、小青蛙的基本常识。

2、物质准备：磁带，录音机，青蛙妈妈胸饰一个，小青蛙胸饰每人一个，装饰成池塘的长凳子若干（不同高度），小蝌蚪及荷叶若干。

3、场地布置

活动过程：

一、 准备过程

（1）师：孩子们，你们喜欢猜谜语吗？那请你猜猜谁来了？“白白肚皮，绿绿衣服，专捉害虫，保护庄稼。”你们猜对了！我是青蛙妈妈，你们愿意做我的宝宝吗？

（2）春天到了，天气渐渐变暖了。青蛙妈妈生了许多小蝌蚪。（幼儿自由地在场地上模仿小蝌蚪游来游去，一边游一边念儿歌：小蝌蚪，小蝌蚪，黑黑脑袋细尾巴。游过来，游过去，上面游游，下面游游，快快乐乐游啊游。）师：小蝌蚪一天天在长大，在慢慢地发生着变化。呀，你们怎么长出后腿了？让我们动动后腿、踢踢腿、蹲一蹲吧……前腿也长出来了，让我们伸伸前腿吧，往上伸，往旁伸、往前伸……两手叉腰转转圈，扭扭腰）摸摸尾巴不见了，呱、呱，你们变成可爱的小青蛙了， 师：小青蛙醒一醒（幼儿身体左右摇晃动作）师：揉揉眼睛，伸伸懒腰。边唱边跳，青蛙游游泳。我的宝宝都长大了，我们到池塘边去学本领好吗？

二、基本活动

（1）宝宝们，知道我们青蛙有什么本领？今天我们就来练练从高往下跳吧！你们会跳吗？我们就来跳一跳，可不能碰到其他的小青蛙哦！池塘里的水真清呀，我们一起跳下去游个泳吧。呱！（带着幼儿往下跳）游泳喽……跳水好玩吗？请你们坐在岸边看看妈妈是怎么跳的，从高往下跳是一个危险的动作，所以我们要先在岸上站好，小脚并拢，膝盖弯曲，轻轻地跳下来，稳稳地站住。学会正确的跳水以后你可以换个位置在不同高度的岸边练习双脚并拢往下跳的动作。引导幼儿练习双脚跳动作，在幼儿掌握动作要领后，鼓励幼儿自由尝试从不同高度的“池塘”边往下跳。

（2）请能力强的幼儿示范，其他幼儿仔细观察。教师进一步讲解并示范动作要领：双脚并拢，两臂摆动膝盖弯曲，落地轻、稳。（妈妈发现有一只小青蛙跳的非常好，请他来表演一下）其它小青蛙坐在岸边仔细观察（小青蛙站到了岸上，并说动作要领：双脚并拢、膝盖弯曲，落地轻稳）再请一只小青蛙来表演，看清楚了吗？这次要有进步了哦！所有小青蛙都到岸上站好，准备跳（请幼儿再来跳一次。）

（3）引导幼儿尝试从不同高度的“池塘岸”往下跳水。教师分别提出跳得稳、轻的要求，使每次练习各有侧重点。跳下后再到池塘里游泳）接下来我们要加快练习的速度和稳定性了，请听妈妈的信号来练习跳水。妈妈说跳到池塘里，跳好了回到岸边，等待信号，往岸边跳 ；呱呱呱；跳到妈妈这里来，到岸上坐好。现在小青蛙已经练好了从高往下跳的本领，我们就可以帮助农民伯伯到田里去捉害虫了。

三、开展各种跳的游戏，巩固幼儿双脚跳的技能

游戏（一）“消灭害虫”：进一步激发幼儿练习跳的兴趣，强化双脚跳的动作要领。

1、农民伯伯说他田里有很多的害虫，想请我们帮忙，跟妈妈一起到去捉害虫好吗？看，前面有一块田，但是这里有一条田埂，我们怎么才能到田里去捉害虫呢？妈妈想到一个办法，就用刚才练得的本领，从田埂上往下跳，跳到田里，大嘴巴捉到一只害虫就跳回到田埂上来吃掉，千万不要被害虫发现了哦！小青蛙们快在田埂上站好跳下去捉虫吃吧！第二次可以妈妈带着小青蛙边捉边念儿歌吃害虫（ 我是一只小青蛙，捉虫本领大，手儿伸一伸，腿儿蹬一蹬，蹲下——找一找小虫，跳下来——吃掉它！）吃饱了吗？那我们快回家吧！原路返回，从田埂上跳下来。

吃饱了虫子我们可以到荷叶上去玩一玩了！

游戏（二）“跳荷叶”：引导幼儿由“高处跳”。

1、小青蛙要在荷叶上学跳水，指导幼儿双脚并拢，两臂摆动同时屈膝半蹲，蹬地从荷叶上跳到池塘里，轻轻落到水里。跳下去，呱呱叫，回到荷叶上！小青蛙，跳荷叶，呱呱叫”。

2、创设情节“小鱼吓跑了，引导幼儿掌握跳的时候，双脚落地轻，巧妙解决难点。师：小青蛙跳荷叶的时候，池塘里的小鱼儿都吓跑了，怎么办呢？（要轻轻落下）幼儿探索怎样落地轻的动作？小青蛙跳累了，坐在荷叶上休息一会儿，谁愿意给大家表演一下你刚才是怎样跳荷叶的？妈妈也想来跳跳荷叶，你们看看妈妈跳的对不对两脚并拢，轻轻往下跳，落到水里。请个别幼儿表演，教师示范讲解缓冲落地的方法：前脚掌着地，同时双脚弯一下。

3、比比谁跳得轻、跳得稳，幼儿再次尝试。

4、小青蛙累了请你回到岸上休息休息、喝水、睡觉

游戏（三）“营救小蝌蚪”：让幼儿挑战从更高的高度往下跳。

师：叮铃叮铃小蝌蚪打来求救电话，请我们小青蛙去帮忙救救它们，我们要从更高的荷叶上跳到池塘里去救小青蛙。小青蛙可以展现自己新学的本领了，不过为了你们的安全，妈妈想先请一只聪明的小青蛙去营救一只小蝌蚪，我们看看他是怎么做的。（然后，引导幼儿跳进池塘救小蝌蚪，每次救一只小蝌蚪，并对小蝌蚪说一句好听的话安慰小蝌蚪）看清楚这只小青蛙是怎么救小蝌蚪了吗？一只小青蛙只能救一只小蝌蚪。

四、放松活动

师：我们小青蛙救出了小蝌蚪，大家真的好开心哦，可是你们看你们满头大汗哦，赶快和妈妈到池塘里去洗洗澡，做放松动作。说再见（幼儿做拍水、洗洗脸、捶捶背、捏捏脚、洗洗头等动作）

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教案二：小青蛙跳跳跳

活动目标：

1、通过探索 模仿青蛙跳的动作，学会蹲跳、原地纵跳，掌握正确的起跳和落地姿势；

2、乐于参加体育活动，体验参与体育活动的乐趣，增强自信心。

活动重难点：

重点：探索模仿青蛙的动作。

难点：能有意识地控制脚丫活动，保持身体动作的协调灵活。

活动准备：

1、物质准备：绿色卡纸做成的荷叶若干，小青蛙头饰每人一个，另外加一段活泼的音乐。

2、环境布置：用绿色卡纸布置一个池塘，“小池塘”旁边一块小空地作为田地（场地要求平整）。

3、知识经验准备：幼儿认识青蛙，对青蛙的外形特征和生活习惯有大概的了解。

活动过程：

（一）进场

1、热身运动，教师引导幼儿模仿一些动物的动作：蜗牛慢慢地走，螃蟹横着走、小鸭子摇摆着走、小兔蹦蹦跳、小鸟左右飞。

2、引出主要活动内容：模仿新朋友——小青蛙。

（二）引导幼儿自由探索

1、提出问题：“小青蛙是怎么跳的呀？”

此时，教师应尽量启发鼓励自主探索模仿青蛙跳的方法，同时关注幼儿的动作情况，根据幼儿的个体差异，因人施教。

2、请几个幼儿进行示范，试一试。

请个别幼儿上来给大家演示模仿青蛙跳，重点关注幼儿的动作是否协调灵活，着重提示幼儿模仿青蛙蹲跳时要注意哪些动作要领，让幼儿把动作做得更到位。

（三）巩固动作经验

1、教师示范蹲跳，引导幼儿注意动作要领：双腿要用力蹬，落地的时候要往下蹲。

2、引导幼儿练习蹲跳。

师：“那现在我们来当回小青蛙，把蹲跳的本领学好。”

每个幼儿戴上头饰，开始自由练习，教师观看幼儿动作是否到位，提醒幼儿注意起跳和落地的姿势，及时纠正做错动作的幼儿，再次给予示范。

3、创设情景“小青蛙跳荷叶”，巩固蹲跳的动作。

师：“现在我们把本领学好了，我们到池塘上玩跳荷叶吧。记住了，要从一片荷叶跳到另一片荷叶上，不要掉进水里了。音乐响起的时候再开始跳哦，音乐停的时候停下来。”播放音乐，幼儿开始跳荷叶。

4、音乐停止，师：“小青蛙们玩累了，我们先在荷叶上休息一下，放松放松吧。”

（四）游戏“小青蛙吃害虫”

1、师：“休息一下，发现肚子也饿了，我们到田里去捉害虫吃吧。小青蛙是怎么捉虫吃的呀，谁来试一试？” 请几个幼儿示范模仿青蛙纵向跳吃虫子，教师进行引导，让幼儿将动作做得更到位一些。

2、师：“那小青蛙们我们一起跳到田里去捉虫吃吧。等等小青蛙们吃饱了之后就跳回荷叶上做做放松活动，然后睡一觉。”

教师参与其中，和小朋友一起学青蛙原地纵跳吃虫子，可以及时提醒幼儿纠正错误动作，强调安全注意事项，防止碰撞。同时关注孩子们的体力状态，适当调节孩子的活动量。

（五）放松活动

师：“吃饱了，小青蛙们都回到荷叶上放松放松，然后好好睡一觉。”

教师带领幼儿做一些放松舒缓的动作，拍拍腿，甩甩手脚，最后静静地“睡觉”，使原来兴奋的神经逐渐恢复到相对安静的状态，在轻松愉快的气氛中结束活动。

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