"冬眠假期刚刚结束,我还有点糊涂；鸟儿在头顶把森林叫醒,春天空气让我很舒服；天上太阳已红扑扑,看起来很模糊,远处山坡有几棵小树,去年冬眠前我没记住……"每天晚上8点半,一首节奏明快的主题曲准时响起。没错,这就是春节期间热播的《熊出没》！这部国产动画片迅速虏获了广大孩子们的"芳心",让其成为了它的忠实粉丝,但又引起了不少家长的担心,"这让人无奈的‘动画痴’啊,我该拿你怎么办？"
"动画痴"孩子大行其道
家长：陆女士
孩子：浩浩,3岁半
"动画痴"表现：有一天,陆女士加班晚了回家,为了让孩子上幼儿园不哭,她告诉儿子,"因为你早上上幼儿园哭了,所以妈妈单位的领导不让妈妈回家。"没想到,浩浩生气地说,"我要找个魔术帽变个压路机出来,让熊二开上去把他们压平。"陆女士哭笑不得,心想,"这孩子怎么变得那么暴力？"
家长：张女士
孩子：朋朋,4岁半
"动画痴"表现：幼儿园放寒假后,张女士带着儿子朋朋串门走亲戚。叔叔逗他："快快长大,就能娶老婆了。"没想到,他立刻警惕地摇头："不要不要,老婆有平底锅！"原来,动画片中动辄挥动平底锅的"红太狼"形象已让他对"老婆"心存畏惧。
家长：林先生
孩子：小宇,5岁
"动画痴"表现：小宇从小爱看《奥特曼》,在家里喜欢披上床单扮成超人,追着装成怪兽的爸爸打。这一爱好也带着去了上幼儿园,课间休息时总爱装作奥特曼追着小朋友打,这样老师和家长都头疼不已。
家长：周女士
孩子：小波,12岁
"动画痴"表现：小波因为迷恋日本动漫《火影忍者》,而将头发留得像动漫人物一样长,为此周女士被学校的领导找去谈话。和儿子沟通已经不止一次,"头发"依然是个问题。不久前看到新闻,俄罗斯有一同样沉迷《火影忍者》的14岁少年,当剧情连载到他最喜爱的角色被杀时,他在自己的空间里发出了"想死了"的留言,而后从30米高的楼上跳下自杀。周女士为此心惊不已。
家长采取各种有力手段
十多岁的孩子尚且无法区分虚幻与现实,更何况是心智还没发育成熟的幼儿？为此,家长们使出了各种各样的招数,只为了孩子不要在观看动画片的路上越走越偏。
"监管"派
为了避免孩子沉迷动画片,不少家长采取了严格监控的措施,时间、内容双管齐下,希望让孩子免受动画片的荼毒。
时间上,有部分家长将儿童看电视的时间控制在每天1到2小时。在严格的时间管制下,孩子有更多的时间远离动画片,多学习、多思考、多与外界交流。"孩子看动画片的时间管理很有必要,要是我们都不管,直接把孩子放到电视机前,他肯定可以看个一整天呢！"广州的朱女士说,"时间一过,我就把电视的线给拔了,他想看也没办法。"如此方法虽然显得有点极端,但朱女士认为,还是有一定的效果的。
内容上,很多家长会精心地筛选过孩子看的内容,确保内容是健康、益智的。有的甚至直接从商店买回dvd,给孩子看自己特意安排的内容。如此强有力的监管,看来可以确保孩子不被"垃圾"动画片荼毒了。
"陪伴"派
"市面上的动画片五花八门,良莠不齐,筛选起来可是一件难事！我能选得了多少部啊？再说了,孩子不能总接触事物好的一面,还是要让他知道,这个世界是有坏人坏事存在的。"有不少开明的家长说道,这部分家长往往会选择在孩子看动画片时予以陪同和指导,告诉孩子孰是孰非,明辨善恶,并引导孩子向好的方面靠拢。的确,适当的陪伴和正确的指引也是对付"动画痴"孩子的一着好招数。
"创新"派
日前,英国一对夫妇杰兹·怀特和朱莉安娜·马丁为孩子自制了一部动画片。他们认为,现在市面上很多动画片毫无意义,只会令孩子的大脑变得麻木。因此,身为传媒教师的怀特决定自己制作一部动画片--《杰克与霍莉》。这部动画片主要面向学前儿童,讲述两个小主人公,杰克与霍莉是好朋友,一起探险,逐渐了解教育的价值。动画片颇受欢迎,尤其在美国,每月点击率超过50万次。
怀特夫妇的奇思妙想令人赞叹,但并不是每一对夫妇都有技术、有时间为自己的孩子制作动画片的,家长们何不引领孩子,看看这部有爱的父母自制动画片--《杰克与霍莉》？
专家建议
家长在孩子看电视时应做到三"陪伴"
动画片对于儿童并非一无是处,教育学者指出家长在孩子看电视时应做到三"陪伴"：首先,父母要选择好的、适合的动画片陪孩子一起观看；其次,要陪孩子一起分享、交流,使电视不仅成为孩子的陪伴者、益友,帮助孩子在认知方面的成长,更能成为亲子沟通最佳途径；最后,家长还要陪孩子用喜爱的动画人物,以角色扮演的方式,加以引导孩子。
如何选择合适的动画？
1、零暴力,包括内容中没有行为暴力和语言暴力。因为孩子没有甄别能力,例如孩子在看奥特曼的时候,看不到奥特曼的英雄主义,看到的只是打人的行为,从而容易种下不良的种子。
2、关注内容的选择,尽量选择有口碑,制作精美的英美的儿童动画。
3、看制作团队,好的儿童动画背后往往有着强大的专家团队,包括幼儿心理学、行为心理学等各方面专家参与其中。
4、不要选择以纠正孩子行为为目的的内容。3岁以前的孩子有很多探索行为,以纠正孩子行为为主的碟片会约束孩子的发展,为今后的成长道路留下隐患。
根据年龄引导孩子看动画片
1岁-2岁的婴幼儿时期：
这一时期,孩子的感知能力还比较差,无意注意的时间也很短,可以适当地看些主题单一、情节简单的动画片,画面色彩要鲜艳,配乐要优美、短小,这个时期也是语言发展的关键时期,可以让幼儿看一些有助于语言开发的动画片。但是,这个年龄段的幼儿看动画片的时间不宜过长,要保证他们有充分的休息时间。
2岁-4岁的幼儿时期：
这一时期的儿童开始具备了较强的心理活动能力,大多数儿童开始注意周围的事物,动画片这种形式越来越受到孩子们的欢迎。建议家长为孩子选择一些简单易懂的神话故事、古老童话、动物植物的故事,一方面满足其旺盛的好奇心,一方面培养儿童良好的道德品质,促进儿童各方面的发展。动画片里的人物要形象可爱、性格鲜明,情节要简单、紧凑,矛盾冲突激烈,也要画面色彩鲜艳,配乐优美,具有欣赏性。
4岁-6岁的孩子：
这时的孩子开始有更多主观思维,形象思维进一步发展,他们喜欢娱乐性、趣味性比较强,人物形象和情节都较简化、动作比较夸张的动画片。这时候的儿童语言理解能力已经发展得较好,家长可以引导他们看一些科普性质的动画片,扩大儿童的知识面,开发儿童智力。
小编总结：动画片并非一无是处,希望孩子在看动画片时有所获,家长可要多花点心思了。无论您是哪一派的家长,都请从孩子的角度出发,用心倾听,用心交流,孩子在您的陪伴下,定能在动画片中感悟许多,成长许多。
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（责任编辑：zxwq）
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